内容正文:
第二单元 !'
二!角的初步认识
第 ! 课时!角的初步认识
一!在下面图形中用彩笔各描出一个角%#略$
!!! !!! !!!
二!写出下面角的各部分的名称(并填一填%
!!!
三!数一数(下面图形中各有几个角"
"!)!#个角
!!!!!!"!+!#个角
!!!!!!"!"!#个角
四!找出下面图形中的直角(并标出来%#略$
五!把下面的图形分割成两部分(使它符合要求%"画直直的线表示##略$
!!剩下&个直角$!!!"!剩下,个直角$!!!#!剩下(个直角$
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%-!
第 " 课时!角的分类
一!下面图形中(#!!!$是直角+#!"#$!$是锐角+#!%&!$是钝角%
二!下面钟面上的时针和分针形成的角分别是什么角"
"!钝!#角
!!!"!钝!#角
!!!"!锐!#角
!!!"!直!#角
三!把下面各角按从大到小的顺序排一排%"填序号#
"!"!#%"!!!#%"!#!#%"!%!#
四!老师在黑板上画了三个角"分别用"#$表示#(被调皮的小明擦掉了
一部分(猜猜老师画的分别是什么角%
"号角是"!直!#角$
#号角是"!锐!#角$
$号角是"!钝!#角$
五!课间休息时(丁丁拿着一张缺了一角的正方形纸片问小文*
&这张纸片上一共有多少个直角"'小文仔细看了看(很快就回
答出来了%你知道这张纸片上一共有多少个直角吗" !
这张纸片上一共有+个直角%
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第二单元 %!!
第二单元知识梳理
单元考点 知识归纳 易错探析
认识角
!!我们在日常生活中经常可以看到角"如!
钟表上的时针和分针组成的就是角"
等等#
"!角有&个顶点"两条边#
#!角的大小与两条边的长短无关"与两条
边张开的大小有关#两条边张开得越
大"角就越大&两条边张开得越小"角就
越小#
直角
!!直角是一种特殊的角#
"!长方形'正方形的'个角都是直角#
#!每个三角板上都有一个直角#
锐角 锐角比直角小#
钝角
!!钝角比直角大#
"!钝角%直角%锐角#
易错点!*误认为角的大小与两条
边的长短有关#
举例探析*
判断!把一个角的两条边延长"这
个角就变大了# (!'!)
分析*角的大小与两条边的长短无
关"与两条边张开的大小有关#角
的两条边的开口变大"这个角才会
变大#
易错点"*误认为物体越大"它的
直角就越大#
举例探析*
判断!黑板上的直角比三角板上的
直角大# (!'!)
分析*所有的直角都是一样大的"
它与物体的大小无关#
第二单元重难易错提升专练
一!按要求画角%#略$
!!用给出的点作顶点画直角$
!!!!!
"!用给出的点和边画钝角$
二!数一数(填一填%
!
有"!)!#个锐角%
"!%!#个钝角$
!! !
有"!"!#个锐角%
"!%!#个钝角$
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