第五课 做守法的公民（知识梳理）-【同步备课】2023-2024学年八年级上册道德与法治同步备课金牌课件＋知识梳理（统编版）

2023年秋八上道法第五课 做守法的公民 知识梳理 一、法不可违 1.为什么说违法无小事？P46 ①作为一种行为规范，法律明确告知人们可以做什么，必须做什么，应当做什么，不应当做什么，为人们的行为提供一个模式、标准或方向。 【规范作用】 ②法律还告知人们，哪些行为是合法的，哪些行为是非法的，它是评价人们的行为是否合法有效的准绳。 【评价作用】 ③法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。【保障作用】 ◆青少年容易违法犯罪的原因有哪些？ （补充） ①个人方面：缺乏规则意识，法治观念不强，道德水平低，不能自觉抵制不良诱惑，不能明辨是非、交友不慎等。 ②家庭方面：家庭的缺失，父母的溺爱，父母疏于管教等。 ③学校方面：学校管理不到位，对学生关爱不够等。 ④社会方面：社会保护缺失，普法力度不够，影响未成年人健康成长的因素依然存在等。 2.违法行为的含义、分类及法律责任？P48 （1）含义：违法行为是指违反法律、法规的规定，危害社会的行为。 （2）分类 （违反法律类别分）: ①民事违法行为 ②行政违法行为 ③刑事违法行为 （3）法律责任：无论是一般违法还是犯罪，都要承担法律责任 ◆民事违法行为是指违反民事法律规范，应当承担民事责任的行为。如：欠债不还、捡到他人财物占为己有、没有依法履行合同义务等行为 ◆行政违法行为是指违反行政法律规范，应当受到行政处分或行政处罚的行为。如：扰乱社会治安的行为、谎报险情、破坏铁路网、殴打他人、闯红灯等行为 ◆刑事违法行为是指违反刑事法律规范，应当受到刑罚处罚的行为。如：故意杀人、抢劫、故意伤害致人重伤等行为。 3.身边的违法行为有哪些？P49-50 ①行政违法行为 最常见的是违法治安管理的行为。 如扰乱社会治安的行为、谎报险情、破坏铁路网、殴打他人、闯红灯 ②民事违法行为 较为典型的是侵犯他人的民事权利或者没有依法履行。 如欠债不还、捡到他人手机占为己有、没有依法履行合同义务的行为。 4.如何防范一般违法行为，做到遵章守法？P51 ①我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。【总述】 ②在社会生活中，我们要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定 【针对行政违法行为】 ③在社会交往中，我们要依法从事民事活动，积极防范侵权行为和违约行为，既要维护自己的权益，也要尊重他人的权益，促进社会健康和谐发展。 【针对民事行为行为】 二、预防犯罪 1.刑法的含义及作用P52 （1）含义：刑法明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚的法律。 （2）作用：刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。 2.犯罪的含义及基本特征 P53 （1）含义：犯罪是指具有严重社会危害性、触犯了刑法、应受刑罚处罚的行为。 （2）基本特征： ①严重社会危害性。【最本质特征】 ②刑事违法性。【法律标志】 ③应受刑罚处罚性。【必然法律后果】 3.刑罚的含义和种类P54 （1）含义：刑罚又称为刑事处罚、刑事处分，是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。 （2）种类：主刑和附加刑。 ◆主刑：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑。【只能单独使用 不得附加使用】 ◆附加刑：罚金、剥夺政治权利、没有财产、驱逐出境。【既可以单独使用 也可以附加使用 】 ◆我们年龄小，实施犯罪行为也不要紧吗？请说明理由。P55 《中华人民共和国刑法》第十七条规定： ①已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。 ②已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的，应当负刑事责任。 ③已满十二周岁不满十四周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。 4.青少年如何加强自我防犯，远离犯罪？P55-56 ①要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。 ②需要我们杜绝不良行为。 ③增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。 ④从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。 ◆未成年人容易走上违法犯罪的原因（校园欺凌频发的原因）(补充) （1）社会因素： ①对未成年人的法制、道德教育的力度不够； ②社会环境的污染，使青少年不能明辨是非； （2）学校因素： ①学校教育失当、管理不力； ②追求上学率，忽视了学生道德、法律的教育； ③控辍保学力度不够。 （3）家庭因素： ①对孩子管教不力，听之任之； ②父母教育方式简单粗暴； ③家庭关系不和睦以及家庭成员的不良品行的影响。 （4）个人因素： ①自身素质不高，认知能力不足，