内容正文:
第七课 治国理政的基本方式
1.★全面推进依法治国的总目标与原则分别是什么?(注意细节背记)
2.法律的★本质、决定因素、特征、职能分别是什么?
3.★为什么要全面推进依法治国?
第八课 法治中国建设
1.法治国家(含义、表现/特征、★措施、★意义? ) 2.什么是法治政府(含义、★措施P133模板、★意义?) 3.什么是法治社会(含义、表现/特征、★措施、★意义)? 4.何谓良法?如何制定出良法?如何规范权力的运行?宪法的地位?5.政府的职能有哪些,如何区分?政府应当如何履职? 6.法治国家、法治政府、法治社会与法治中国建设有何关系?
高三微专题复习:依法治国
中特色社会主义民主政治建设
党的领导
人民当家作主
全面依法治国
阶级方向
权力归属
基本方略
最大优势、最本质特征
民主与专政的统一
民主集中制组织活动原则
以人民为中心的理念
人民民主权利(人民权益4个)
法的本质、法的作用
三者统一
制度
与体系
法律体系完善(宪法、民法典)——选必2
政治制度:1根3基
治理主体
国家治理能力现代化
党、政府、
公民、人大、政协、
基层群众自治组织、司法机关(选必2第4单元社会争议的解决)
民主形式
动态
静态
选举民主
协商民主
公民参与
5个民主
国际政治
全球治理
选必1:234单元
人类命运共同体
全面依法治国知识体系(以习近平法治思想为指导)
“法”知识逻辑框架1
全面依法治国
目标—是什么
为什么
怎么办
法治体系
法治国家
完备的法律体系
法律的严格实施
法治、法律
公民(人民)权益
治理体系、能力(制度)
中国梦
上层建筑—经济基础
原则
党的领导
人民主体
法律面前人人平等
法治与德治结合
从中国实际出发
基本要求
科学立法
严格执法
公正司法
全民守法
党的领导
法治政府
法治社会
法治国家
坚持以习近平法治思想为指导(根本遵循)
走中国特色社会主义法治道路
坚持依法治国总目标,建设中国特色法治体系
必修1:习近平新时代中国特色社会主义
中国特色社会主义
人民当家作主
“法”知识逻辑框架2
建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家
我国法律发展的历史
法的含义、职能、性质
坚持中国共产党的领导(16字)
坚持人民主体地位
坚持法律面前人人平等
坚持依法治国和以德治国相结合
坚持从中国实际出发(国情、与改革开放的不断深化相适应)
中华法系
(注重伦理道德)
法律体系;依法行政和公正司法;保障人权;落实全面依法治国方略
建设法治国家、法治政府、法治社会
科学立法、严格执法、公正司法、全民守法
必4:
上层建筑
人民主体地位---人民群众的地位作用—群众观点群众路线
选必2:
纠纷解决机制
诉讼及其基本程序
选必2:
民法典的基本原则
其他:如劳动者保护、人权的司法保护、诉讼程序正义
马克思主义法治思想
新中国法治建设的成就
总目标
原则
怎么做
我国的法治建设历程
(历史)
全面依法治国(现在、未来)
“法”知识逻辑框架3
【模块融合】
主要是
6
课标要求内容要求 考情考向
3.1简述我国法治建设的成就;明确全面推进依法治国的总目标是建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家。
3.2搜集材料,阐述科学立法、严格执法、公正司法、全民守法的基本要求。
3.3列举事例,阐明建设法治国家、法治政府、法治社会的意义。
课下抓住主要矛盾,原则、要求、意义烂熟于心。 本专题考点分散,课标要求内容均在高考中出现过。侧重考查点是:
①考查科学立法,立法如何回应社会热点、反映群众新期待,湖南卷曾考过,但依然会是命题热点,比如最近一两年我国的人大制定或者修改的那些法律,比如《个人信息保护法》、《数据安全法》、《反电信网络诈骗法》《妇女权益保护法》、《家庭教育促进法》、《立法法》等。
②考查政府严格执法、权责法定、依法行政、职能科学(5个基本职能要依法履行)、智能高效(大数据管理)等。
③考查全面依法治国的基本要求,2022海南卷考过,或者与必修三其他主体联合起来考(典型的比如2022山东卷、辽宁卷的必修三答题都是多主体复杂情境,常见的比如党建引