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参透1套高考真题
熟悉3大热点题型
第十单元
避免4种转换忽略
基础训练
单元知识树
第十单元 图文转换
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(2018·全国Ⅰ卷)
右面是某校为教师编写个人专业发展规划而提供的流程图,请把这个图转写成一段文字介绍,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过90个字。
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答:___________________________________________________________
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【示例】编写教师个人专业发展规划首先要进行环境分析和自我分析,在此基础上进行个人定位并设置发展目标,然后制定达成目标的操作策略,最后展开评估与信息反馈,再据此作进一步修订。
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【解析】这是一个关于专业发展规划的“流程图”,对这类题目,全国卷早年多次考查。根据图示的先后顺序,逐项说明即可。编写个人发展计划,先要进行“环境分析”和“自我分析”,然后据此进行“个人定位”,明确“发展目标”,制定“操作策略”,开展“评估反馈”,还要根据“评估反馈”的情况,对原来的分析进行调整修改。
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题型一 图表类转换
例 1 阅读下面的问卷调查统计表,回答后面的问题。
河北省语文高考选做题答题情况统计表
题目
类型 分值 选做人数 所占比例 平均分 得分率
小说 25分 9032人 2.37% 10.05分 40.2%
传记 25分 352871人 97.63% 19.69分 78.76%
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(1)简要分析河北省高考学生答选考题的特征。
答:_______________________________________________________
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(2)从引导学生均衡选课的角度,对命题人提点建议。
答:_______________________________________________________
选做传记类题目的人远远多于选做小说类题目的人,传记类题目的得分率远远高于小说类题目的得分率。
降低小说类题目的难度(或提高传记类题目的难度)。
【解析】这是一道表格分析题,分析表格注意数据之间的对比,注意变化的趋势和极值。此题主要注意数据的对比。
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方法指导 “图表转换”题是一种综合性、技巧性强,具有创新特色的新题型。它要求我们根据图或表中的有关内容,分析材料,辨别或挖掘出某些隐含的信息,对材料进行综合性评价或推断,然后用恰当的语言表述出来。“图表转换”表面上看来是“看图表说话”,实际上它综合了“扩展语句,压缩语段”“选用、仿用、变换句式”等多种题型,说到底这类题是在考查学生的语言综合表达能力,正因为如此,近年来此类题已成为高考题中的新宠。
(1)一定要扣住题干要求作答,因为题干要求往往对内容有一定的提示性,最好能利用题干要求甚至图表标题用语作答。如典题1中横向主要是年龄段和各项目数据变化,纵向主要是各项目不同数据,横向则是考生回答