4-5-【赢在微点】轻松课堂2023-2024学年新教材高中英语必修第一册（人教版2019）配套课件

高中英语 必修 第一册 赢在微点 轻松课堂 英语 UNIT 4 NATURAL DISASTERS Section 5 Writing an ending to a story 5 Section 5 Writing an ending to a story 轻松课堂 高中英语 必修 第一册 第 ‹#› 页 赢在字里行间 Section 5 Writing an ending to a story 轻松课堂 高中英语 必修 第一册 第 ‹#› 页 赢在字里行间 Section 5 Writing an ending to a story 轻松课堂 高中英语 必修 第一册 第 ‹#› 页 赢在字里行间 Section 5 Writing an ending to a story 轻松课堂 高中英语 必修 第一册 第 ‹#› 页 赢在字里行间 Section 5 Writing an ending to a story 轻松课堂 高中英语 必修 第一册 第 ‹#› 页 赢在字里行间 Section 5 Writing an ending to a story 轻松课堂 高中英语 必修 第一册 第 ‹#› 页 赢在字里行间 Section 5 Writing an ending to a story 轻松课堂 高中英语 必修 第一册 第 ‹#› 页 赢在字里行间 Section 5 Writing an ending to a story 轻松课堂 高中英语 必修 第一册 第 ‹#› 页 赢在字里行间 Section 5 Writing an ending to a story 轻松课堂 高中英语 必修 第一册 第 ‹#› 页 赢在字里行间 Section 5 Writing an ending to a story 轻松课堂 高中英语 必修 第一册 第 ‹#› 页 赢在字里行间 Section 5 Writing an ending to a story 轻松课堂 高中英语 必修 第一册 第 ‹#› 页 赢在字里行间 Section 5 Writing an ending to a story 轻松课堂 高中英语 必修 第一册 第 ‹#› 页 赢在字里行间 题型解读 谋篇思路 续写故事结尾,是指在读懂故事后,根据故事人物和人物关系,进行合理设想。在续写故事结尾时,多关注动作描写和心理描述,注意续写部分应保持情节的延续,且与故事主旨和叙事意图一致 第一步　理通原文已知信息 第二步　梳理原文两情线 第三步　以旧带新两情相悦 第四步　增加细节涉笔成雅 满分续写技巧 第一步　理通原文已知信息 1.通读原文,勾画有助理清文章脉络的词汇或句子,弄清谁(who)、在何时(when)、何地(where)、如何(how)、做了何事(what),从而归纳主旨,推断主题。 2.确定故事的人物,通过分析人物的动作、心理、对话等判断人物性格和情感变化。 3.留心原文结尾或续写第一段首句是否出现一个冲突或问题,在续写部分应解决该冲突或问题。 第二步　梳理原文两情线 1.梳情节线:利用时间和地点的变化明确故事的开端、发展、高潮和结局,从而梳理情节的发展。 2.理情感线:通过情感形容词、副词、名词或介词短语等判断情感或通过动作、神态、心理或场景描写等推断人物情感变化。 第三步　以旧带新两情相悦 1.以旧带新:由原文和首句已知信息推段续写部分未知的细节,使续写部分情节合理,才能与原文情境融洽度高。 2.“两情相悦”:续写部分的情节线和情感线的发展应与原文两情线连贯融洽,尾句应体现正能量,可呼应原文总结、感慨、点题或升华主旨。 第四步　增加细节涉笔成雅 续写部分的语言特点保持与原文语言特点的一致,增加动作、情感、心理活动等的细节描写,表达流畅自然。 练写作规范 　　阅读下面材料, 根据其内容和所给段落开头语续写一段,使之构成一篇完整的短文。 My story is about my mother􀆳s beautiful ball gown (舞裙). She had carefully wrapped it in paper and placed it in a cardboard box and it was hidden away in a top cupboard. From time to time it would be lifted out of its box and shown to us, and as small g