4.2 特异性免疫-【生物讲堂】2023-2024学年高二生物上册同步备课课件（人教版2019选择性必修1）

聚焦 学习目标： 1.免疫系统对病原体的识别 2.特异性免疫过程 3.体液免疫和细胞免疫的协调配合 第2 节 特异性免疫 吞噬细胞 杀菌物质 皮肤 黏膜 第一道防线 第二道防线 问题1：当新冠病毒侵染人体时，人体的免疫系统如何“作战”呢？ 新冠病毒 第一道防线 突破 第二道防线 突破 问题2：免疫系统是如何识别己方和敌方的,为什么吞噬细胞追杀病原体却不会追杀自身正常红细胞？ 2 人体细胞 免疫细胞表面的受体 免疫细胞 病毒或细菌 受体 识别 识别 2.识别工具: 人体所有细胞膜的表面都有作为身份标志的一组蛋白质——主要组织相容性抗原(MHC)  病毒、细菌等病原体也带有自身的身份标签——抗原决定簇 识别“己方” 识别“敌方” 身份标签 身份标签 1.识别原理: 一.免疫系统对病原体的识别 细胞免疫 第三道防线——特异性免疫 体液免疫 克隆选择学说： 一个淋巴细胞只针对一种特异性抗原。 与抗原对应的淋巴细胞选择性增殖。 每种淋巴细胞都能识别各种不同类型的抗原吗？ 通常情况下，一个B细胞只针对一种特异的病原体，活化、增殖后只产生一种特异性的抗体。 人体内B细胞的种数在109以上，至少可以产生109种独特的抗体，可以识别自然界存在的种类繁多的病原体。 任务1：阅读教材第72页至第73页回答如下问题:  ① 参与体液免疫的细胞有哪些？以及这些细胞有什么作用？ ② B细胞活化需要什么条件？ ③ 能特异性识别抗原的细胞有哪些？没有识别能力的细胞是？ ④ 抗体与病原体发生特异性结合,抗体能彻底清除病原体吗? 二.特异性免疫 1.体液免疫 病原体 抗体 抗原抗体特异性结合 第一信号 第二信号 细胞因子 增殖分化 摄取、处理、呈递 任务2：【模型构建】请阅读P72-73页，用所给的词和箭头绘制体液免疫完整过程图 二.特异性免疫 1.体液免疫 6 病原体 抗原呈递细胞 辅助性T细胞 B细胞 记忆B细胞 浆细胞 抗体 抗原抗体特异性结合 第一信号 第二信号 细胞因子 阻止病原体的增殖或对人体细胞的黏附 增殖分化 增殖分化 摄取、处理、呈递 相同病原体再次入侵 巨噬细胞吞噬消化 1.体液免疫一过程 7 预防新冠肺炎 【任务3】：【数学模型构建】 请以小组为单位，尝试在坐标图中绘制出接种首针和第二针新冠疫苗后，机体内抗体浓度变化情况，并说明原因。 首针 第二针 抗体浓度 时间/d 抗体相对浓度 0 7 14 21 28 35 42 49 56 63 70 77 9 再次接触相同抗原时，记忆细胞快速作出的免疫应答。 比初次反应反应更快，作用更强。 特点 能在抗原侵入机体但尚未患病之前将其消灭，从而使患病程度降低。 迅速 增殖分化 快速产生大量抗体 浆细胞 记忆B细胞 记忆B细胞 相同抗原 接触 分析总结 二次免疫的特点 促进 分 泌 分裂分化 分泌 病原体 摄 取 抗原呈递细胞 辅助性T细胞 B细胞 记忆B细胞 浆细胞 抗体 病原体 形成沉淀等，进而被其他免疫细胞吞噬消化 直接接触 细胞因子 分裂分化 结合 处理呈递 变化结合 （第一个信号） (第二个信号) 抗原的识别 B细胞活化、 合成分泌抗体 消灭病原体 分裂、分化 体液免疫 相同病原体再次入侵 分 裂 分 化 初次免疫 二次免疫 （被激活） 当病原体进入细胞内部，主要靠T细胞直接接触靶细胞来“作战”，这种方式称为细胞免疫。 1)概念： 3)作用的范围: 侵入细胞内的病原体 病毒 一些致病细菌 （如结核杆菌、麻风杆菌） 2)作用对象: 靶细胞(被病原体侵染的细胞) 衰老、受损的细胞、癌细胞 异体器官移植的细胞 细胞毒性T细胞 2.细胞免疫 1980年莱因茨和斯基洛斯曼在研究细胞免疫时，根据分化标志和功能将T细胞分为辅助性T细胞和细胞毒性T细胞两个亚群。 此外，研究发现被抗原呈递细胞激活的辅助性T细胞所释放的细胞因子可以促进细胞毒性T细胞增殖，进而分化为具有效应功能的细胞毒性T细胞，发挥免疫作用。 上述研究结果说明细胞免疫过程涉及哪些细胞？ 参与细胞免疫的细胞有： 辅助性T细胞、 、 。 抗原呈递细胞 细胞毒性T细胞 ①特异性识别抗原 (1)抗原呈递细胞 (树突状细胞、B细胞) 各种免疫细胞的作用 ①识别、处理抗原 ②呈递抗原 (2)辅助性T细胞 ①特异性识别抗原 ②分泌细胞因子 ③激活细胞毒性T细胞 (3)细胞毒性T细胞 (4)记忆T细胞： 当再接触相同抗原