2.1.2 胶体-2023-2024学年高一化学课后培优分级练（鲁科版2019必修第一册）

第二章 元素与物质世界 第一节 元素与物质分类 第二课时 胶体 培优第一阶——基础过关练 1．下列物质不属于分散系的是 A．水 B．碘酒 C．空气 D．有色玻璃 2．胶体区别于其他分散系的本质特征是 A．胶体的分散质通过滤纸空隙，而浊液的分散质不能 B．产生丁达尔效应 C．分散质粒子直径在1 nm~100 nm之间 D．胶体具有介稳性 3．已知新冠病毒能通过气溶胶传播，气溶胶是指以气体为分散剂形成的胶体。下列不属于气溶胶的是 A．烟草在空气中燃烧产生的烟气 B．面粉加工车间飘荡的粉尘 C．打喷嚏后扩散在空气中的飞沫 D．储存液氯的钢瓶泄漏后形成的黄绿色气体 4．用特殊的方法把固体加工成纳米级(直径为1-100nm)的超细粉末粒子，可制得纳米材料。下列分散系中，分散质粒子的直径和这种超细粉末粒子的直径具有相同数量级的是 A．溶液 B．胶体 C．悬浊液 D．乳浊液 5．当光束通过下列分散系时，能产生丁达尔效应的是 A．氢氧化铜悬浊液 B．有色玻璃 C．“84”消毒液 D．油水混合物 6．下列事实中，不可以用胶体性质解释的是 A．利用明矾净水 B．利用食醋除去水垢 C．黑暗的电影院中，放映口发出的光会在影院中形成光柱 D．向氢氧化铁胶体溶液中滴入硫酸钠溶液出现红褐色沉淀 7．在水泥和冶金工厂常用高压电对气溶胶作用，除去大量烟尘，以减少对空气的污染。这种做法应用的主要原理是 A．电泳 B．渗析 C．凝聚 D．丁达尔现象 8．下列有关胶体的说法，正确的是 A．依据丁达尔效应可将分散系分为溶液、胶体和浊液 B．制备氢氧化铁胶体的离子方程式表示为： C．胶体在图1所示装置中通电一段时间后，阴极附近颜色变深，说明胶体带正电 D．用图2装置可以净化淀粉胶体 9．下列有关溶液和胶体的说法错误的是 A．两者的本质区别为是否具有丁达尔效应 B．两者中的分散质粒子均能透过滤纸 C．两者均呈电中性 D．两者均属于混合物 10．氢氧化铁胶体的制备实验如图所示。取一小烧杯，加入25 mL蒸馏水，加热至沸腾，向沸水中逐滴加入1～2 mL饱和氯化铁溶液，继续煮沸至透明的红褐色液体，停止加热。 请回答下列问题。 (1)氢氧化铁胶体中分散质微粒直径的范围是 。 (2)写出制备氢氧化铁胶体的化学方程式： 。 (3)证明有氢氧化铁胶体生成的实验操作是 。 (4)除去氢氧化铁胶体中的氯化铁采用的方法是 (填写字母)。 a.过滤  b.渗析  c.蒸发 (5)下列关于Fe(OH)3胶体的制备和性质的叙述中，正确的是 (填写字母)。 a.Fe(OH)3胶体与FeCl3溶液、Fe(OH)3沉淀的本质区别是：Fe(OH)3胶体具有丁达尔效应 b.可用饱和FeCl3溶液与浓NaOH溶液反应制备氢氧化铁胶体 c.Fe(OH)3胶体属于纯净物，而FeCl3溶液属于混合物 d.本题实验中，若向沸水中加入的饱和氯化铁溶液中含有1mol FeCl3，得不到NA个Fe(OH)3胶体微粒 培优第二阶——拓展培优练 11．《本草纲目》中记载了豆腐的造法：“水浸碎，滤去滓，煎成，以盐卤汁或山矾叶或酸浆、醋淀就釜收之。又有入缸内，以石膏末收者”。其中涉及胶体的有关知识，下列叙述错误的是 A．豆浆中的分散质微粒直径的范围主要是 B．用激光笔照射稀豆浆，会出现光亮的“通路” C．采用过滤操作对胶体进行提纯、精制 D．豆浆凝聚成豆腐的原理与江河入海口形成“三角洲”类似 12．用图1所示装置制备Fe(OH)3胶体，用图2所示装置进行提纯。下列说法正确的是 A．为加快Fe(OH)3胶体的生成，可用玻璃棒不断搅拌 B．用含1molFeCl3的饱和溶液制得的胶体中，含有的Fe(OH)3胶粒数为NA C．图1中用激光笔照射液体，根据有无“光亮的通路”判断Fe(OH)3胶体是否生成 D．取图2中半透膜内的液体少许于试管中，向其中逐滴滴加稀硫酸，可观察到液体由红褐色直接变为黄色 13．下列关于胶体的叙述错误的是 A．用聚光手电筒照射NaCl溶液和胶体时，产生的现象不相同 B．胶粒能透过滤纸，但不能透过半透膜 C．直径在固体小颗粒分散到水中能形成胶体 D．胶体能够使水中悬浮的固体颗粒沉降，达到净水目的 14．《本草纲目》中记载了制作豆腐的流程：“豆腐之法，凡黑豆黄豆及白豆泥豆豌豆绿豆之类皆可为之。造法：水浸、硙碎、去渣、煎成、以盐卤汁或山矾叶酸醋淀，就釜收之。又有入缸内以石膏末收之”。下列有关叙述错误的是 A．豆浆主要是豆类蛋白质与水形成的胶体分散系 B．取少量豆浆于试管中稀释，用“激光笔”照射，可观察到光亮的“通路” C．用“煎成”后的豆浆制作豆腐，其蛋白质仍然具有生理活性 D．豆浆中加入盐卤汁或石膏，可凝聚成豆腐，其原理与江河入海口形成“三角洲”类似