1.1国家是什么（精品课件）-2023-2024学年高二政治高效备课精品课件＋随堂练习（统编版选择性必修1）

活动 主体 发展 趋势 国际组织 经济：经济全球化 主权国家 一般：国际组织的基本常识 个别 政治：世界多极化 经济全球化的发展趋势 经济全球化中的中国 国体 政体 影响政治运行的主要力量 结构形式 联合国 区域性国际组织 中国与国际组织 世界多极化的发展趋势 和平与发展的时代主题 我国的外交政策 当代 国际 政治 与 经济 选择性必修一逻辑关系 《当代国际政治与经济》建构逻辑框架 第一单元 各具特色的国家 第一课 国体与政体 第二单元 世界多极化 第三单元 经济全球化 第四课 和平与发展 第五课 中国的外交 第六课 走进经济全球化 第七课 经济全球化与中国 第八课 主要的国际组织 第九课 中国与国际组织 第二课 国家的政权组织形式 第三课 多极化趋势 第四单元 国际组织 当代国际政治与经济 选择性必修1 内容提纲： L1 国体与政体 国家是什么 国家的政权组织形式 政党和利益集团 3 第一单元 各具特色的国家 第一课 国体与政体 1.1 国家是什么 学习目标 1.能够理解马克思主义国家理论的科学性。 2.能够从国家的基本要素、国家的性质、国家的本质三个角度认识国家。 3.理解民主与专政的关系，辨析资本主义民主与社会主义民主的本质区别，明确我国是新型民主与新型专政的统一，坚定中国特色社会主义制度自信。 4.把握国体与政体的关系，了解影响政体的因素，理解国家管理形式的多样性，明确代议制是现代民主政体的共同特征。 6 恩格斯在《家庭、私有制和国家的起源》中指出，由于国家是从控制阶级对立的需要中产生的，由于它同时又是在这些阶级的冲突中产生的，所以，它照例是最强大的、在经济上占统治地位的阶级的国家，这个阶级借助于国家而在政治上也成为占统治地位的阶级，因而获得了镇压和剥削被压迫阶级的新手段。 思考：回顾必修一所学知识，结合恩格斯的论述，谈一谈国家是如何起源的，说一说你对国家本质的理解。 思考： 国家是如何产生的？ 国家的本质是什么？ 国家的组成要素是什么？ 回顾知识 生产工具改进 生产力发展 氏族为单位的共同劳动被家庭为单位的个体劳动代替 氏族公有被家庭私有制取代（土地变为私有财产，标志着私有制的确立） 阶级形成 原始社会瓦解 国家产生 生产力发展 剩余产品出现 阶级矛盾不可调和 建立军队、监狱等暴力机关 从国家产生看：国家是阶级矛盾不可调和的产物和表现。 国家的产生 一、国家的本质 1、国家的产生： 国家是阶级矛盾不可调和的产物和表现。 注意：国家是一个历史范畴，它不是从来就有的，而是随着阶级的产生而产生的，是阶级矛盾不可调和的产物，最终也将会随着阶级的消失而消失。（具有历史性）即：国家不是从来就有的，也不会永远存在。 阶级不可避免地要消失，正如它们从前不可避免地产生一样。随着阶级的消失，国家也不可避免地要消失。 ----恩格斯 统治阶级与被统治阶级的根本利益是对立的，阶级矛盾是不可调和的，但是可以缓和（补充）。 在中国先秦典籍中，“天子”统治的地域叫“天下”，诸侯统治的领地叫“国”或“国家”，卿大夫统治的采邑叫“家”。 梁启超说：“夫国也者，何物也？有土地，有人民，以居于其土地之人民，而治其所居土地之事，自制法律而自守之；有主权，有服从，人人皆主权者，人人皆服从者。夫如是，斯谓之完全成立之国。” 探究与分享： 思考：在你看来，国家存在和发展最重要的条件是什么？ 2、国家的基本要素 国家的社会基础 居民（主权国家的第一个基本要素）。 ①.人口 ②.领土 ③.政权 ④.主权 国家的自然基础 包括领水、领陆、领空。 政治上实行统治的权力， 也指体现这种权力的政权机关（国家权力的中心和体现）。 构成要素中最重要的要素。 主权是国家统一而不可分割的最高权力，是一个国家的生命和灵魂。 特征——对内：国家最高权力的至高无上性； 对外：国家最高权力的独立自主性。 国字原作“或”。字形像以“戈”（武器）守卫“口”（城邑）。后来在字的周围加方框以表示疆域，构成“國”字。 是国家得以存在和发展的基本条件，缺一不可 奴隶主阶级/奴隶阶级 奴隶主占有生产资料 地主阶级/农民阶级 地主土地所有制 资产阶级/无产阶级 资本主义私有制 人民/敌人 生产资料公有制 思考： 1、这些国家的政权掌握在谁的手中？ 2、国家的性质由什么决定？ 统治阶级 占统治地位的阶级（统治阶级）的性质决定的！ 秦始皇统一六国 英国光荣革命 统治阶级：奴隶主 统治阶级：封建地主 统治阶级：资产阶