河南省部分名校2023-2024学年高二上学期10月月考历史试题

书 !高二历史"参考答案 ! 第 ! 页#共 " 页$% " !"#"$%$ " #$#" 年秋季河南省高二第二次联考 历史参考答案 !%& ! !解析"本题考查明末清初的思想#根据材料信息可知!顾炎武批判南朝齐梁之际空虚的 文学内容!"反对诗作巧伪#!提倡"诗主性情#!再结合所学知识可知!这体现了当时个性解放 的思潮!故选 & 项$材料没有涉及中外文化交流!故排除 ' 项$明末清初理学的影响力逐渐减 弱!故排除 ( 项$南朝齐梁之际%明末清初!都属于新旧政权交替之际!政治局势较为动荡!因 而"政治局势左右诗歌创作#说法不妥!故排除 ) 项& #%' ! !解析"本题考查法国大革命#根据材料中的时间可知!此时处于拿破仑帝国统治时期! 当时拿破仑统治欧洲大陆!拿破仑主要挑战的是神圣罗马帝国和普鲁士等国家!意大利共和 国%莱茵联盟国%华沙大公国等脱离神圣罗马帝国和普鲁士的统治!有利于成为法国的屏障! 从而捍卫法国大革命的成果!故选 ' 项$维也纳体系是在拿破仑战争失败后确立的!故排除 ( 项$拿破仑失败后!欧洲民族独立运动进入高潮!故排除 ) 项$莱茵联盟国的建立是在分裂德 意志!故排除 & 项& "%& ! !解析"本题考查西周分封制#根据材料信息可知!西周初期的大部分诸侯国领土普遍较 小!是因为当时周王室无法维持对数百万平方公里的辽阔地区和众多民族的长久管制!只能 在其有限的财政供养能力之下!最大限度地统筹解决好国家管理过程中的问题!实现对地方 的有效统治!故选 & 项$周王室并不想诸侯疆域扩大!故排除 ' 项$中央集权体制确立于秦 朝!故排除 ( 项$这一策略与宗法血缘关系的强化没有必然关联!故排除 ) 项& *%) ! !解析"本题考查古罗马的政制#根据材料信息可知!罗马共和国晚期!最高统治者权力 扩张到逐渐掌握国家大权!这推动了罗马帝制的建立!故选 ) 项$古罗马没有实行城邦民主 制!故排除 ' 项$罗马共和国早期!贵族寡头制就已开启!故排除 ( 项$封君封臣制出现于中 世纪!故排除 & 项& +%( ! !解析"本题考查民国初年的政党政治#根据材料信息可知!民国初年!政党林立!相互攻 讦!无党派人士对政党更是不够了解!说明这一时期国人对政党政治的本质并不了解!政党政 治缺乏相应的社会基础!故选 ( 项$各政党"旗帜分张!天地异色#!说明各党派政见不一!并不 是都支持民主共和!故排除 ' 项$材料未提及社会各个阶层之间的矛盾!故排除 ) 项$材料没 有提及政府人员的构成!故排除 & 项& ,%& ! !解析"本题考查战国时期的人才流动#根据材料信息可知!表格中的法家代表人物生活 于战国时期!他们到他国游学从政!推动了他国改革!表明战国时期出现"士无定主#的局面! 故选 & 项$从材料无法看出法家学说是各国的主流思想!故排除 ' 项$材料中列举的人物生 活于战国时期!并不是春秋时期!故排除 ( 项$从材料中无法得出改革者的经历影响改革成败 的结论!故排除 ) 项& -%( ! !解析"本题考查英国的文官制度#根据材料信息可知!撒切尔夫人根据政治态度选拔高 级文官!这违背了文官政治中立原则!故选 ( 项$材料没有涉及文官任期!故排除 ' 项$ ) 项 说法过于主观!故排除 ) 项$从材料中无法得出 & 项的结论!故排除 & 项& .%( ! !解析"本题考查民国时期的文官制度#根据材料"普通文官甄别中!只有''一人取消 !高二历史"参考答案 ! 第 # ! 页#共 " 页$% " !"#"$%$ " 委任资格#!可以看出当时的甄别结果并不严格!仅处理了一人!而其他"在任官则尽赐一榜及 第#!这说明甄别制度流于形式!故选 ( 项$相对公平的说法不符合材料主旨!故排除 ' 项$虽 然"尽赐一榜及第#体现了一定的封建色彩!但封建性达不到"强#的程度!故排除 ) 项$无法 可依的说法不符合史实!当时在甄别制度方面是有相关法律依据的!故排除 & 项& /%& ! !解析"本题考查现代中国的公务员制度#根据材料信息可知!这些修订内容体现和贯彻了 党管干部原则!强化了党的领导监督!故选 & 项$(中华人民共和国公务员法)的修订旨在适应社 会发展的需要!不是加强意识形态建设!故排除 ' 项$党管干部原则确立于 #$ 世纪 +$ 年代初! 故排除 ( 项$仅从这些修订内容来看!达不到增强行政机关活力的效果!故排除 ) 项& !$%) ! !解析"本题考查英$美法官终身制#根据材料信息并结合所学知识可知!终身制能够保 证法官按照自己的意志和判断来作出判决!实现司法独立!故选 ) 项$英国没有实行三权分 立原则!故排除 ' 项$这些规定出台于英%美政治体制变革之后!故排除 ( 项$这些规定体现 不出对法律至上原则的强化!故排除 &