精品解析：云南省昆明市2022-2023学年七年级上学期期中语文试题

昆明市2022年七年级教育质量监测试卷 语文 （全卷四个大题，共23小题，共8页，考试用时120分钟，满分100分） 注意事项： 1.本卷为试题卷。考生必须在答题卡上作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效。 2.考试结束后，请将本试题卷和答题卡交回。 导语：经典名著是人类智慧的结晶，也是人类的精神源泉。阅读名著可以开阔眼界，增长知识，启迪思维，塑造良好的精神气质。为了激发同学们的阅读兴趣，帮助同学们养成阅读的习惯，营造良好的读书氛围，华光中学文学社组织了“少年正是读书时”的语文综合实践活动。让我们一起参与吧！ 读书活动齐策划 为顺利开展活动，文学社召开了“少年正是读书时”语文综合实践活动策划会。会上，大家展开了热烈讨论。 一、（共20分） 请阅读下面的对话，完成下面小题。 主持人：经典名著承载着文学价值、思想价值和教育价值。在书海中 A （熬 遨）游，不仅可以丰富我们的人生经验，还可以提高我们在面对问题时正确 B （抉 诀）择的能力。 典典：是啊，读经典作品能让自己的思想和大师们接轨。比如读《论语》，可以学习曾子“日三省吾身”的做法；读《孟子》，可以体会孟子“养浩然之气”的追求；读《史记》，可以理解司马迁“通古今之变”的治史精神。 文文：阅读经典名著，能让那些枯 C （躁 燥）乏味的日子成为有滋有味的快乐时光。每一次读书之旅，都是对心灵的浸润。 主持人：初中语文教材要求学生每学期至少阅读两本经典名著，同学们的阅读情况是怎样的呢？现在我把调查统计图发给大家。 我：看了这两个统计图，我发现同学们在阅读经典名著方面存在问题是： D 主持人：这些问题该如何解决呢？请大家踊跃发言。 文文：我们班建了一个图书角，我觉得对解决这些问题有帮助。图书角有“书籍摆放区”和“阅读分享区”两个区域。 书籍摆放区 E类 《三国演义》《骆驼祥子》《汤姆·索亚历险记》 散文类 《朝花夕拾》《湘行散记》《寄小读者》 科普类 《十万个为什么》《百科全书》《星星离我们有多远》 童话类 《安徒生童话》《格林童话》《爱丽丝漫游奇境》 阅读分享区 同学留言：我很喜欢《朝花夕拾》中的 F （人名）：他曾耐心细致帮鲁迅订正听课笔记和解剖图；看到鲁迅成功地进行了解剖实习，他为鲁迅高兴；得知鲁迅要离开仙台，他依依不舍。他让我想起了我的老师。 双双：设置班级图书角的做法值得推广。我建议在“阅读分享区”增加读书方法的交流。 小旭：图书角的后期管理也是需要关注的问题。缺乏有效管理，图书角会出现图书摆放混乱、书籍缺损严重等问题。 主持人：刚才大家 G （解释：尽情地说出想说的话），对图书角建设提出了很多好的建议，我们可以在全校推广。接下来，我们将组织全校师生开展“品鉴诗文识名家”“细读名著获新知”“阅读故事我分享”系列活动，帮助大家养成良好的阅读习惯，提高整体认知能力，丰富精神世界。 1. 请将活动主题“少年正是读书时”用正楷书写在“田”字格中。 2. 请给对话中加点的字注音。 （1）承载（ ） （2）接轨（ ） （3）读书之旅（ ） （4）浸润（ ） 3. 请根据语境，分别从括号里选择恰当的字填入A、B、C处。 A______________ B.______________ C.______________ 4. 请仔细阅读图一、图二，在D处写出同学们阅读经典名著问题（不要出现数字）。 D．____________________________________ 5. 请在文文班级的图书角E、F两处填写合适的内容。 E_____________________ F._____________________ 6. 请从下面的书籍中选一本放进文文班书架“童话类”一栏中。（ ） A. 《呼兰河传》 B. 《三字经》 C. 《稻草人》 D. 《可爱的中国》 7. 请根据语境和词义，在G处填写一个成语。 G._____________________ 8. 请从下面四个选项中选出一项不恰当的读书方法。（ ） A. 提前查阅作者的传记资料或相关评论，初步了解作者及作品。 B. 根据兴趣或不同的读书目的，可分别采取精读或跳读的方法。 C. 为书中人物制作身份卡片，绘制关系图谱，以便更好地读懂人物。 D. 书籍内容偏多的时候，完全用观看影视作品的方法取代阅读原文。 9. 请结合小旭的发言，对班级图书角的管理提出三条具体措施。 品鉴诗文识名家 在“品鉴诗文识名家”活动中，我们将深入了解“诗仙”李白。让我们一起走近他，品鉴相关作品。 二、（共18分） （一）（7分） 阅读文言文，完成