内容正文:
人教版
七年级地理
第三章
第二节
第三章 天气和气候(第二节)
为什么同样都是桃花“人间”和“山寺”开花的时间不同呢?
Part 01
Part 02
Part 03
Part 04
学会读气温曲线图,并能说出气温变化规律。
掌握等温线的判读方法,学会阅读等温线图
通过阅读世界气温分布图,归纳世界气温分布
结合相关资料试着分析世界气温分布的形成原因
学习目标
气温的变化和分布
气温的概念
自主学习:根据课本的相关内容和阅读材料,独立自主完成下列学习内容。
1.气温是指________________,单位是_______,读作______________。
2.观测气温的时候将将温度计放在距离地面______ 米左右的地面。
3.气温一天测量四次,分别是______,______,______,______。
自学导航
大气的温度
℃
摄氏度
1.5
8时
14时
20时
2时
气温的变化和分布
气温的测定
测量仪器
测量时间
测量方法
温度计、最高温度表、最低温度表
北京时间8时、14时、20时、2时
将温度计放在室外的百叶箱里
测量距离
一般位于1.25米至2米高度处
气温的变化和分布
活动:探究学习
思考分析:想一想温度计为什么要放在距离地面1.5米左右的白色百叶箱内?
箱体油漆成白色,减少阳光辐射热
离地面1.5米,避免地面温度影响
放在百叶箱里是为了避免太阳直射,又可防止风吹雨淋
气温的变化和分布
平均气温
平均气温
日平均气温
月平均气温
年平均气温
一天中不同时间气温值的平均数
一月中各日平均气温值的平均数
一年中各月平均气温值的平均数
气温的变化和分布
日平均气温
16
8
4
12
4
思考分析:读出图中4个时刻的气温值,并计算出日平均气温。
计算出日平均气温。
读出图中4个时刻的气温值。
8℃ 16℃ 12℃ 4℃
(8+16+12+4)÷4=10℃
气温的变化
气温的变化和分布
气温的变化
气温的变化
时间变化
空间变化
气温的日变化
气温的年变化
以一天为周期的气温的变化
以一年为周期的气温的变化
冬季的空间变化
夏季的空间变化
气温的变化和分布
气温的日变化
思考分析:一天的气温有高有低,阅读下图,分析一天中气温最高和最低的时刻。
气温日变化
气温最低值是多少?出现在什么时间?
气温最高值是多少?出现在什么时间?
31℃
午后2时左右
24℃
凌晨4时左右
气温的变化和分布
气温的日变化
思考分析:一天的气温有高有低,阅读下图,分析一天中气温最高和最低的时刻。
气温日变化
最高气温与最低气温的差值是多少?
24℃(最低值)
31℃(最高值)—
= 7℃
气温日较差
气温的变化和分布
气温的日变化
讨论分析:一天的气温有高有低,一天之中,气温变化的一般规律是怎样的?
气温日变化
一天中,日出前后气温最低,然后气温逐渐上升,午后2时左右气温最高,随后气温逐渐降低。
【气温日变化】
气温的变化和分布
气温的年变化
讨论分析:读图,并结合教材P53图3.12和图上的小字,完成下列学习任务。
北半球陆地气温年变化
气温最低值是多少?出现在什么时间?
气温最高值是多少?出现在什么时间?
7月
26℃
1月
-4℃
气温的变化和分布
气温的年变化
讨论分析:读图,并结合教材P53图3.12和图上的小字,完成下列学习任务。
北半球陆地气温年变化
最高月均温与最低月均温的差值是多少?
(-5)℃(最低值)
26℃(最高值)—
= 31℃
气温年较差
气温的变化和分布
气温的年变化
讨论分析:读北半球陆地气温变化曲线图,分析一年之中气温的变化规律。
北半球陆地气温年变化
一年当中,北半球陆地最热月一般出现的7月,最冷月一般出现在1月,最热月和最冷月的差是年较差。
【气温年变化】
气温的变化和分布
活动:思考分析
对比分析:阅读南半球气温变化曲线图,对比分析北半球的最高和最低温,完成下列。
南半球陆地气温年变化曲线图
北半球 南半球
最高温
最低温
7月
1月
1月
7月
气温的变化和分布
气温的年变化曲线图
探究学习:根据某地气温资料,绘出该地的气温年变化曲线图。
月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
气温/℃ -20.1 -15.8 -6.0 5.8 13.9 19.7 23.3 21.6 14.3 5.6 -6.7 -16.8
(1)绘出横坐标,把它平均分成12段,逐月标上月份。
(2)绘出纵坐标,按相等的温度差标上气温刻度。
(3)将表中各月的气温数据用点标注出来。
(4)用平滑的线把各点连接起来,画出一条曲线。
气温的变化和分布
气温的年变化曲线图
探究学习:根据某地气温资料,绘出该地的气温年变化曲线图。
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