考点8 古诗词赏析-2023-2024学年七年级上册语文期中考试高频考点专题训练（统编版）

2023-2024学年第一学期七年级语文期中复习高频考点专题训练 考点8 古诗词赏析 【课内古诗词赏析】 （2022秋·河北省石家庄市行唐一中期中）1．阅读下面诗歌，回答问题。 观沧海 东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。 （1）这首诗的作者是 　 　，全诗围绕“　 　”字展开，写诗人登山时的所见所思。 （2）这首诗蕴含了作者丰富的想象，请你结合具体诗句进行赏析。 （2022秋·新疆鲁木齐111中学期中）2．古诗词赏析 观沧海 东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中。星汉灿烂。若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志 （1）诗人描写沧海景象，有动有静，如“　 ， ， 　”写的是动景“　 ， ， 　”写的是静景。 （2）后两句诗中的两个“若”字用得好，请你说说好在哪里。 （2022秋·江苏省常州市天宁区清潭中学期中）3．阅读下面这首诗，回答问题。 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白 杨花落尽子规哆，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 下面对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（　　） A．此诗是李白为好友王昌龄贬官而作，以抒发感愤，寄托慰藉。 B．首句抒写杨花飞舞、子规鸣啼的勃勃生机，渲染了春天新生的美好境界。 C．次句抒写对王昌龄“左迁”赴任路途险远的描画，显出李白对诗友远镝的关切与同情。 D．全诗选择了杨花、子规、明月、风等意象，以奇特的想象力编织出一个朦胧的梦境 （2022秋·湖南省常德市安乡县期中）4．古诗赏析。 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 【唐】李白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 （1）诗歌首句“杨花落尽”“子规啼”既点明了 　 　，又营造出 　 　的氛围。 （2）“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”在情感表达上有何妙处？ （2022秋·湖北省天门市岳口中学期中）5．阅读古诗，回答下列问题。 次北固山下 王湾 客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。 （1）请用自己的语言描绘“潮平两岸阔，风正一帆悬”所呈现的画面。 （2）“海日生残夜，江春入旧年”表现了怎样的哲理？请结合诗句内容进行分析。 （2022秋·广东省广州市白云区金广实验学校期中）6．课内古代诗歌。 次北固山下 王湾 客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。 （1）请你展开想象，用生动形象的语言描绘“潮平两岸阔，风正帆悬”所展现的画面。 （2）“海日生残夜，江春入旧年”一联中的“生”和“入”用得精妙，请结合诗意简要赏析其妙处？ （2022秋·北京171中学期中）7．阅读《次北固山下》，回答以下各题。 次北固山下 王湾 客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。 （1）诗歌的首联叙事，“　 　”“行舟”点明诗人离乡远游，暗含旅途奔波之意；颔联写景，“　 　”“　 　”二字凝练地写出船上所见之景开阔的特点；颈联既写景又点明时令的特点，让人感慨时序匆匆交替的同时，也给人以 　 　的力量。 （2）有位同学提出，《静夜思》能够和《次北固山下》组成一组材料共同学习。请你帮他从诗歌情感的角度，结合诗句内容写出理由。 静夜思 李白 床前明月光，疑是地上霜。 举头望明月，低头思故乡。 （2022秋·河南省新乡市长垣一中期中）8．阅读下面这首小令，完成习题。 天净沙•秋思 马致远 枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家， 古道西风瘦马。 夕阳西下， 断肠人在天涯。 （1）小令中“枯藤”“昏鸦”“西风”“瘦马”“夕阳”等词语描绘了一幅怎样的图景？ （2）请简要赏析“夕阳西下，断肠人在天涯。” （2022秋·黑龙江省牡丹江市海林市朝鲜族中学期中）9．阅读下面这首诗，完成下列各题。 天净沙•秋思 马致远 枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家， 古道西风瘦马。 夕阳西下， 断肠人在天涯。 （1）请用生动的语言描绘“古道西风瘦马”所展现的画面。 （2）这首散曲抒发了诗人怎样的思想感情？ 10．阅读下面的诗歌，完成问题。 峨眉山月歌 李白 峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。 夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。 （1）诗人在诗中连用五个地名，这在绝句中是独特的，请你将这五个地名写出来，并谈谈这样写的好处。 （2）诗人在诗歌中展现了怎样的景象？抒发了怎样的感情