专项二 文言诗文阅读-2023-2024学年九年级语文上学期期中期末考前复习提升（统编版）

夯实基础 基 础 训 练 一、阅读下面这首诗，完成下面小题。 行路难（其一） 李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 1．诗中采用“ ”和“ ”（各限填四字）两个典故表达自己有为于当世的理想。 2．诗中名句“ ， ”表现出诗人 （限2字）的性格。 3．“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱”两句描写了怎样的场面？作用是什么？ 二、阅读下面这首诗，回答小题。 行路难 （李白） 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 1．对诗歌的理解正确的一项是（   ） A．本诗的作者是唐代著名现实主义诗人李白，被尊称为“诗仙”，这首诗采用乐府古题“行路难”，以叙事开篇，渐而过渡到抒情。 B．诗人连用“停杯投箸”“拔剑四顾”等一系列神态、心理描写透露出内心的迷惘痛苦。 C．“闲来”两句用“伊尹垂钓”“姜尚梦日”的典故，表现诗人对得到朝廷赏识的渴望。 D．诗入反复感叹“行路难”，用一连串的短句，唱出了无穷忧虑，焦灼不安的心声。 2．符合《行路难》中情感的特点是（   ） A．逐层加强 B．逐层减退 C．起伏跌宕 D．平缓舒展 3．赏析最后两句中“破”和“挂”的妙处。 三、阅读下面这首诗，回答问题。 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 26．这首诗题目中“酬”字，这里是 的意思。 27．有人认为，李白《行路难》中的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”与本诗中“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”有异曲同工之妙。这种观点合理吗？请说明理由。 四、阅读下面这两首诗，回答问题。 醉赠刘二十八使君（白居易） 为我引杯添酒饮，与君把箸击盘歌。诗称国手徒为尔，命压人头不奈何。 举眼风光皆寂寞，满朝官职独蹉跎。亦知合被才名折，二十三年折太多。 酬乐天扬州初逢席上见赠（刘禹锡） 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 1．白的赠诗对刘的遭遇感慨万千，颔联和尾联感叹刘禹锡的不幸是被 和 所累。白居易的诗与刘禹锡相比，感情基调较为 。 2．刘禹锡诗的颈联描绘了怎样的画面？表现了诗人怎样的思想感情？这两句诗富含哲理，至今还常常被人引用，请写出它蕴含的道理。 五、阅读下面诗歌，完成下面小题。 水调歌头 苏轼 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。 我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？ 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 望月怀远 张九龄 海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思。 灭烛怜光满，披衣觉露滋。不堪盈手赠，还寝梦佳期。 1．“不应有恨，何事长向别时圆？”和“情人怨遥夜”看似是对 的埋怨，实则是抒写诗人的 。 2．这两首诗词都写了 的美好画面，《水调歌头》中，此人领悟了“人生如月，圆满难期”的哲理，以对此画面的憧憬作结，体现了作者 的人生态度；《望月怀远》中，诗人因这画面而生发了浓浓的 之情，在结尾表达了希望在梦里和思念的人相见的愿望，情思缠绵。 六、阅读《水调歌头》，回答问题。 水调歌头 苏轼 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 1．词的上片从“我欲”到“又恐”的转换中，表现了诗人 的心理；词的下片用“ 对月发问，转入抒情悟理。整首词想象丰富，意境阔大。 2．李白《渡荆门送别》中“月下飞天镜，云生结海楼”，与这首词都写到了“月”。请简要说明两位诗人分别借“月”表达了怎样的情感。 七、（2022·湖北襄阳·统考中考真