第十四章 第三节 连接串联和并联电路-2023-2024学年九年级物理上学期同步教学优质特色课件（沪科版）

第三节 连接串联电路和并联电路 第十四章 了解电路 在我的房间里需要安装吊灯和壁灯,电路应当怎样连接呢? 观察思考 节日里的小彩灯总是一串一串地不亮，难道这些小彩灯都同时烧坏了吗？ 通过创设问题情景，引发学生思考，引入今天的课程。 2 一个电源、一个灯泡、一个开关、导线若干，连接电路使小灯泡发光。 1、画出电路图。 2、连接实物电路。 复习旧知 通过复习旧知，为建立新知做好铺垫。 3 在刚才的电路里，我们只用了一个用电器，可是在一个实际电路里，用电器往往不只一个，有时有两个、三个，甚至更多个，那么怎样将它们连入电路呢? 思考 通过一个学生实验，让学生自主设计电路，看看有哪些方法，为介绍串联电路和并联电路做好准备。 5 串联电路 定义：把电路元件逐个顺次连接起来的电路，叫做串联电路。 定义：把电路元件并列连接起来的电路，叫做并联电路。 并联电路 电流只有一条路径 电流有两条或两条以上的路径 电流的路径 L1 L2 干路 L1支路 L2支路 （1）在串联电路中，开关的位置改变了，它的控制作用是否改变呢？ L1 S L2 提示： 连接电路后，需检查电路连接无误，然后方可闭合开关。 实验探究 串联电路的特点 通过学生自主实验，得出串联电路的特点。 8 按照一定的顺序连接电路：从电池的正极开始，依次连接开关S、灯L1、灯L2，最后连接电池的负极。闭合和断开开关，观察开关对两只灯泡的控制情况。 L1 L2 S 改变开关S在电路中的位置，依次连接，并填写观察结果。 S在L1和电池负极之间 S在L1和L2之间 L1 L2 S S在L2和电池正极之间 L1 L2 S 开关的位置对串联电路有无影响？ Administrator (A) - 增加三张开关位置对串联电路影响的幻灯片，这样更利于学生观察 L1 L2 S S在L1和电池负极之间 S在L1和L2之间 L1 L2 S S在L2和电池正极之间 L1 L2 S 开关的位置 开关S对灯泡L1、L2的控制情况 S闭合时 S断开时 S在L1和电池负极之间 S在L1和L2之间 S在L2和电池正极之间 两灯都亮 两灯都不亮 两灯都亮 两灯都不亮 两灯都亮 两灯都不亮 L1 L2 S S在L1和电池负极之间 S在L1和L2之间 L1 L2 S S在L2和电池正极之间 L1 L2 S 串联电路中，开关可以控制所有用电器，开关位置的改变并不影响它对用电器的控制作用。 Administrator (A) - 增加三张开关位置对并联电路影响的幻灯片，这样更利于学生观察 并联电路中，干路开关可以控制所有用电器，支路开关只能控制其所在支路的用电器。 开关的位置对并联电路有无影响？ 定义 元件并列连接起来的电路。 特点 电路分叉，有干路和支路。干路中的电流分别通过各支路上的用电器； 一条支路上的用电器断开不能工作，不影响其他支路上的用电器工作。 开关的作用 干路上的开关控制整个电路，各支路开关只控制所在支路。 归纳小结 并联电路的特点 串联电路和并联电路都是最基本的电路，在实际生活中有很多的应用。你能举出相关的例子吗？ 思考 通过一个开放性的问题，让学生举出生活中的串、并联电路的例子，体现了“从生活走向物理，从物理走向社会”的课程理念。 15 2.生活中的并联电路： 家庭中的各用电器；马路上的路灯；电吹风中的电动机和电热丝。 1.生活中的串联电路： 节日中装饰用的小彩灯。 生活中的串、并联电路 如果电路中有两个用电器,下列说法中正确的是( ) A. 闭合开关S后,亮灯同时亮的一定是串联 B. 闭合开关S后,亮灯同时亮的一定是并联 C. 闭合开关S后,亮灯同时亮的可能是并联, 也可能是串联 D. 条件不足,无法判定 C 练一练 如图所示的电路中，闭合开关后，甲图中三个灯泡________联，乙图中三个灯泡________联，丙图中三个灯泡________联。(三空均选填“串”或“并”) 串 并 并 练一练 点击下方图片观看视频——串并联电路的识别 19 卫生间里安装了照明灯和换气扇,有时需要独立工作,有时需要同时工作,下图中的电路图符合要求的是(　　) C 练一练 电路 电路图 连接特点 电流路径 开关的作用 用电器工作情况 串联 首尾相连 只有一条通路 控制所有用电器 互相影响 并联 首尾相连尾尾相连 若干条通路 干路开关控制所有用电器，支路开关只控制它所在支路用电器 互不影响 L1 L2 S L1 L2 S 课堂小结 如图所示的电路，下列说法中正确的是(　　) A．闭合开关后，L1先亮，L2后亮 B．如果其中一盏灯的灯丝断了，另一盏灯仍然可以发光 C．电路中的开关只能控制灯L