第10课 中华民国的创建-【爱上历史课】2023-2024学年八年级历史上册甄选实用备课课件（统编版）

耻 廉 义 礼 以文治国 五权分立 三民主义 严谨治国 课堂导入 为什么在20世纪初，以孙中山为代表的资产阶级革命派要掀起一场旨在推翻清政府、建立民国的辛亥革命？ 1 其一，前身四个口袋表示国之四维（礼、义、廉、耻），袋盖为倒笔架，寓意为以文治国。 其二，门襟五粒纽扣区别于西方的三权分立的五权分立（行政、立法、司法、考试、监察）。 其三，左右袖口的三个纽扣则分别表示三民主义（民族、民权、民生）和共和的理念（平等、自由、博爱）。 其四，后背不破缝，表示国家和平统一之大义。 其五，衣领定为翻领封闭式，显示严谨治国的理念。 第10课 中华民国的创建 部编版八年级上册 第三单元 2 学习目标： 1.时空观念：能够运用历史地图从时空上分析中华民国创建的背景，袁世凯窃取革命果实的过程，说明清政府的统治已土崩瓦解以及感悟革命者在不同时期探索。 2.史料实证：能够运用相关史料，分析中华民国创建的历史背景，袁世凯窃取革命果实的过程，了解《中华民国临时约法》的基本内容，分析其历史意义及感悟资产阶级的局限性。 3.历史解释：认识中华民国建立和《中华民国临时约法》颁布的意义，以及袁世凯窃取革命果实的，进一步理解革命的艰难性、复杂性与长期性。 4.唯物史观：通过革命党人为挽救民族危机所做的种种努力的视角阐述建立民国和颁布《中华民国临时约法》的艰辛，认识到从专制到民主，从人治到法治是历史的必然过程。 5.家国情怀：感受以孙中山为代表的革命者追求民主自由的理想信念、顽强不屈的革命勇气与前赴后继的牺牲精神。革命者愈挫愈奋的精神，认识到近代中国社会的进步是由无数仁人志士的鲜血铺垫而成的。 壹 共和肇始- 中华民国的建立 壹：共和肇始-中华民国的建立 1.背景 武昌起义胜利后对全国产生了什么影响？ 各省纷纷独立，清政府名存实亡。 革命形势的发展提出了什么要求？ 一个统一的中央政府。 武昌起义胜利后，各省纷纷独立，革命形势的发展要求有一个统一的中央政府 武昌起义后全国形势 武昌起义后全国 十几个省宣布独立 1911年12月29日，十七省都督府代表联合会在南京召开，推举孙中山为临时大总统。 在南京成立临时政府 思考：武昌起义后的革命形势 时间 地点 总统 副总统 国旗 五色旗 机构 纪元 性质 1912年1月1日 南京 孙中山 黎元洪 临时参议院 公历,中华民国纪元（1912） 资产阶级革命政权 五色旗象征五族共和 汉 满 蒙 回 藏 《大总统誓词》 孙中山就任临时大总统 壹：共和肇始-中华民国的建立 2.概况 6 思考 1911年 1912年 民国元年 （公元纪年） 1913年 1917年 1915年 民国2年 民国4年 民国6年 公元2023年是民国多少年？ 公历与中华民国纪年的换算: 2023-1912-1=（民国112年） 壹：共和肇始-中华民国的建立 3.新的纪年方法 以1912年为民国元年，改用阳历。 民国纪年法 民国元年（1912）+民国X年 – 1 =公元Y年 小提醒：民国纪年只适用于公元1912年至新中国成立前这段时间。 壹：共和肇始-中华民国的建立 4.新的领导力量和权利机关 1911年12月29日 临时大总统——孙中山 副总统——黎元洪 1912年1月1日 1912年1月28日 中华民国临时参议院正式成立 孙中山就任临时大总统；选举黎元洪为副总统，成立临时参议院，由各省的会议代表担任参议员，为最高立法机关。 政治方面 保障人权，不准刑讯、体罚，禁止买卖人口、贩卖童工，保护华侨，保护人民财产。 经济方面 奖励工商业发展，鼓励兴办实业。 社会生活方面 提倡平等观念，革除“大人”“老爷”等称谓，废止跪拜，剪除男子发辫，劝禁女子缠足，严禁鸦片，禁止赌博。 教育方面 提倡男女同校，废止小学读经等。 壹：共和肇始-中华民国的建立 5.新的改革措施 剪发辫 废缠足 意义：社会观念的转变和自由平等思想的普及具有重要意义。 9 黎元洪 壹：共和肇始-中华民国的建立 6.评价 南京临时政府的成立是孙中山领导的资产阶级民主革命的重要成果 南京临时政府是 一个资产阶级政 权。代表资产阶 级的意志和利益。 南京临时政府的人员构成：包括革命派、立宪派，旧官僚三种势力。 7.性质 中华民国是亚洲第一个资产阶级民主共和国 1.公元纪年 = 民国纪年＋1911年，民国纪年 = 公元纪年 - 1911年 。2.黎元洪：1864-1928年。中华民国第一任副总统，第二任大总统。 临时政府成立以后,当尽文明国 应尽之义务,以期享文明国应享之权利。满清时代