内容正文:
第3~5节 电磁波谱 无线电波的发射、传播与接收无线电波与移动互联网
核心
素养
导学
物理观念 (1)知道有效地发射电磁波的两个条件。
(2)了解电磁波的发射和接收过程。
(3)了解电磁波谱的构成,知道各波段电磁波的作用及应用。
(4)知道电磁波具有能量,是一种物质。
(5)了解无线电波与移动互联网知识。
科学思维 (1)领会高频电磁波在无线电发射与接收中的重要作用。
(2)通过查阅与电磁波谱中各种频段波的应用相关资料,培养收集信息、加工处理信息的能力。
科学探究 了解电磁波在信息传递中的应用,了解电视广播的发射、接收的原理和过程。
科学态度与责任 体会电磁波的应用对现代社会的影响,明确不同的电磁波具有不同的用途,感悟现代科技的正反两个方面,培养辩证唯物的价值观。
一、电磁波谱
1.电磁波谱:把无线电波、红外线、可见光、紫外线、X射线、γ射线等,按波长(或频率)排列起来,形成电磁波谱。
2.不同电磁波的特点及应用
特点 用途
无线电波 波动性强 通信、广播、导航
红外线 热作用强 加热、遥测、遥感、红外线制导
可见光 感光性强 照明、照相等
紫外线 化学作用荧光效应 灭菌消毒、防伪等
X射线 穿透力强 检查、探测、透视、治疗
γ射线 穿透力最强 探测、治疗
二、无线电波的发射、传播与接收
1.无线电波的发射
(1)两个条件
①采用____电路,振荡电路产生的电场和磁场必须分布到广大的开放空间中。
②要有________的振荡频率。频率越高,发射电磁波的本领越强。
(2)开放电路:发射电路的电容器的两个极板分开到很远,并且变成两根直线,向下的接入大地,称为______,向上的高高伸向天空,称为______。
(3)无线电波发射技术
①载波:用来“运载”信号的______等幅波。
②调制:把传递的信号“加”到_______上的过程。
开放
足够高
地线
天线
高频
载波
③调制的分类:
a.调幅:使高频振荡的______随信号而变的调制。
b.调频:使高频振荡的______随信号而变的调制。
2.无线电波的传播
(1)地波:沿________空间传播的无线电波。
(2)天波:依靠电离层的______来传播的无线电波。
(3)直线传播:沿______传播的电磁波。
振幅
频率
地球表面
反射
直线
3.无线电波的接收
(1)接收天线:无线电技术中用来接收电磁波的_____。
(2)电磁谐振:当振荡电路的__________与传播来的电磁波的频率相等时,电路中激起的感应电流最强的现象。
(3)调谐:使接收电路产生_______的过程。
(4)调谐电路:能够_______的接收电路。
导体
固有频率
电谐振
调谐
三、无线电波与移动互联网
1.电磁波与信息技术的演变:用眼睛获取信息——口口相传——邮亭驿站间的人工搬运——电磁波传递信息。
2.蜂窝系统:手机之间的信息传递是借助基站来转接的,每一个基站的工作范围经过合理调配后呈正六边形,排列起来像蜂窝一样,这就是“蜂窝系统”。
3.网络协议:网络通信技术中各种设备必须遵守的共同约定。
4.用电磁波传递二进制数据:用幅度恒定的脉冲电压来表示的数字信号(二进制数据)对载波进行调制后发射出去,用来传递信息。,1.如图是应用电磁波工作的几种设备。判断下列说法的正误。
(1)在医学上常用X光照片辅助进行疾病诊断,是利用X射线穿透本领弱的特性。( )
(2)红外线夜视仪利用的红外线的波长大于可见光的波长。 ( )
(3)无线路由器是通过电磁波来传递信息的。 ( )
×
√
√
2. 1895年,一位年轻的意大利人马可尼(公元1874—1937年)发明了无线电通信技术。从此,携带了人类信息的电磁波开始在空间自由旅行,人们不必依赖电线,就可以在遥远的地方互通信息。电视台发射电视信号为什么要建高耸入云的发射塔呢?
提示:电视信号要有效地发射出去,必须采用高频开放电路,电视信号所用电磁波的波长比较短,以直线传播为主,遇到障碍物会被阻挡,所以发射天线要架得高一些。
3. 打开收音机的开关,转动选台旋钮,使收音机收不到电台的广播,然后开大音量。接着,按照如图所示的方式,在收音机附近将电池盒的两根引线反复碰触,你会听到收音机中发出“咔咔咔”的响声。为什么会产生这种现象?
提示:两根引线反复碰触,电路反复接通和断开,会发出无线电波,收音机接收后会产生“咔咔咔”的响声。
4.如图是中国移动通信发射天线和卫星接收天线。
(1)为什么发射天线做成金属杆状?
(2)接收电磁波时,选择特定频率电磁波的原理是什么?
提示:(1)是为了形成开放电路,有效发射电磁波。
(2)电磁谐振。
5. 如图是电视信号接收过程示意图。判断下列说法的正误。
(1)电视接收天线接收到的电