第23课 内战爆发（同步练习）-2023-2024学年八年级历史上册同步精品课堂（统编版）

第23课 内战爆发 1.对下图发生在同一时段的两个历史场景的解读,不正确的是( ) 国民党军赴内战前线 重庆谈判 A.国民党积极准备内战 B.共产党努力争取和平 C.当时中国面临着内战危机 D.全面内战已经爆发 2.下图是丰子恺先生1945年的作品。它体现了人民( ) 《炮弹作花瓶,世界永和平》 A.对抵抗日本侵略的信心和勇气 B.对解放战争的结束充满希望 C.对国共重庆谈判给予厚望 D.对实现民族富强充满信心 3.在战后国共和谈中,共产党通过“让”展示了自己追求和平、民主和极力避免内战的最大诚意,赢得了各方人士的同情和支持。这表明,中国共产党赴重庆谈判( ) A.揭露了国民党的阴谋 B.代表了人民心声 C.达成了所有政治目标 D.实现了和平建国 4.1945年9月,毛泽东会客时说:“我们的目标是‘和平民主’,这与蒋介石打算正相反。不过,他愿意谈,我就谈;他愿意打,我就打。反正我是延安来的客人,客随主便嘛!”结合史实,以下不属于本次会谈成果的是( ) A.坚决避免内战 B.建设独立自由和富强的新中国 C.召开政治协商会议 D.建立民族抗日战线 5.下表是广东省和平籍部分革命烈士名录(部分)。据此分析,导致这些革命先烈牺牲的是哪一场战争( ) 广东省和平籍部分革命烈士名录(部分) 周宝珊(1912~1948) 陈水喜(1920~1947) 凌海金(1924~1948) 肖琴书(1917~1947) 肖丙章(1920~1948) 罗羿(1923~1947) 吴干恒(1925~1948) 张觉青(1906~1945) A.北伐战争 B.抗日战争 C.解放战争 D.抗美援朝 6.下面是某同学进行历史探究学习时设计的年代尺,由此推断他探究的主题是( ) A.民族危机的不断加剧 B.新民主主义革命的开始 C.中共土地政策的变化 D.国共两党的关系变化 7.某历史兴趣小组进行以“人民解放战争”为主题的探究性学习,收集了很多学习资源,如表中的学习资源与主题完全相符的一组是( ) 序号 资源 名称 A 文献 《论联合政府》《论持久战》 B 图片 《宣传(中国土地法大纲)》《百团大战形势图》 C 视频 《孟良崮战役》《转战陕北》 D 旧址 遵义会议会址、西柏坡中共中央旧址 A.A B.B C.C D.D 8.1945年8月28日,一向多雾的重庆却是个晴天。“毛泽东先生来了!”整个山城沸腾了。毛泽东以“弥天大勇”来到重庆,和国民党展开谈判。关于这次谈判下列说法正确的是( ) A.谈判是在解放战争取得胜利的背景下召开的 B.中国共产党作出让步,推动了谈判的顺利进行 C.1946年,国共双方签署了“双十协定” D.重庆谈判的成功,使国共两党再次实现了合作 9.1945年8月28日,毛泽东和中共代表团抵达重庆。《大公报》报道:“蒋毛两先生于昨晚重新握手,他们两位一定有无限的感慨。他们两位的会面,关系目前与今后的国运极其远大,自今日起,一定有一串的商谈。”“商谈”的核心内容是( ) A.打倒列强,除军阀 B.国共二次合作 C.共同抗击日本侵略者 D.避免内战,和平建国 10.对于轻易“攻占”延安,蒋介石兴奋异常。但这却是中国共产党建立在非常清晰的形势认识和坚实的依据之上的理性判断和正确的战略决策。这里的“战略决策”是( ) A.红军会师陕甘宁 B.强渡长江攻占南京 C.千里跃进大别山 D.中共中央转战陕北 二、综合题 11.在中国近代史上,国共关系的发展演变影响着中国历史发展的进程。某校八年级九班历史兴趣小组就“国共两党的发展史”专题进行探究,请你一起参与。 材料一 军校的创办,是国共合作的产物,它为国共两党培养了许多军事将领和军事骨干,为北伐战争和抗日战争的胜利作出重要贡献。 (1)材料一中的“军校”指的是哪所学校?该军校的政治部主任是谁? 材料二 大革命失败后,中国共产党开始认识到独立掌握革命武装力量的重要性。1927年的一次武装起义打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪。之后召开的会议上毛泽东提出“政权是由枪杆子中取得”的著名论断。 (2)材料二中的“一次武装起义”的名称是什么?材料中的“论断”是在哪次会议上提出的? 材料三 四万万同胞,同仇敌忾,用自己的血肉筑起了坚不可摧的长城,使日本侵略者陷入人民战争的汪洋大海之中。中国共产党领导的人民武装力量抗击大部分日军和几乎全部伪军。国民党爱国将士也在正面战场英勇抗击日军。 ——《人民日报》社论《和平与正义是不可战胜的》 (3)根据材料三,分析抗日战争胜利的决定性因素。列举共产党军队和国民党军队抗战战役各一例。 材料四 1945年,毛泽东、蒋介石和美国特使赫尔利在重庆的合影。(如图) (4)材料四图片涉及的重大事件是什么? (5)通过对同共两党的曲折发展历程的学习,给我们最重要的启示是什么? 12.中国近代