第3课 生物体的结构层次-【学与练】2023-2024学年七年级科学上册学练测（浙教版）

第3课 生物体的结构层次-【学与练】 一、细胞的分裂、生长和分化 1.细胞的分裂 （1）细胞分裂：一个细胞分成两个细胞的过程。 （2）过程 如图，A表示的是动物细胞的分裂，B表示的是植物细胞的分裂，两者的相同点都是细胞核先一分为二，然后细胞核一分为二，最后在原细胞的中央形成新的细胞膜，不同的是植物细胞还要形成新的细胞壁。 （3）遗传物质变化 (1)在细胞分裂过程中，细胞核内的遗传物质的变化：复制加倍→均分。 (2)两个新细胞的遗传物质相同；新细胞与亲代细胞的遗传物质相同。 （4）细胞分裂的特点 ①细胞分裂过程中最引人注目的事件是出现染色体。 2.细胞生长 子细胞吸收营养物质、合成自身的组成物质，不断长大的过程。 (1)概念：新产生的细胞体积都很小，要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成自身的组成物质，体积会由小变大。 (2)结果：细胞体积增大，但不能无限长大。 3.细胞分化 (1)细胞分化：在细胞分裂的过程中，有的子细胞长到与母细胞一般大小时能继续分裂；而有的子细胞则会发生变化，形成具有不同形态和功能的细胞，这个过程叫作细胞分化。 (2)细胞分化的结果：产生不同的组织，形成了生物体的各种结构。 二、植物的组织 1.组织：形态结构相似、功能相同的细胞组成的细胞群。细胞分化后形成不同的组织。 2.植物组织的类型 组织名称 结构特点 功能 主要分布 保护组织 细胞排列紧密、整齐 保护功能 植物体的表皮，如叶表皮、根冠、种皮等 输导组织 有导管和筛管 输送营养物质 如叶脉、导管(输送水和无机盐)、筛管(输送有机物) 营养组织(薄壁组织) 细胞壁薄，液泡大 制造和贮存营养物质 叶肉细胞、果肉、胚乳 机械组织 细胞壁厚 支撑和保护功能 茎中的木纤维、韧皮纤维 分生组织 细胞小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，有很强的分裂能力 分裂产生新细胞 植物根尖、茎尖生长点、形成层等 三、动物的组织 1.人体的四大基本组织 组织名称 结构特点 功能 主要分布 上皮组织 细胞排列紧密，间质少 保护、分泌和吸收功能 人体皮肤表面及各内脏器官表面 结缔组织 分布广，细胞间隙大间质多 运输、支持等 血液、软骨、肌腱 肌肉组织 由肌细胞组成，有骨骼肌、平滑肌、心肌 收缩和舒张功能，使人体产生运动 四肢、躯体、心脏、胃、肠等 神经组织 由神经细胞构成 接受刺激、产生并传导兴奋 脑、脊髓和神经 四.皮肤 （1）由外到内分为表皮、真皮和皮下组织三层。 （2）表皮由上皮组织构成，真皮中有许多血管、汗腺及感受器，其中的血液属于结缔组织，立毛肌属于肌肉组织，感受器属于神经组织。 （3）皮下组织主要是脂肪（脂肪是结缔组织），能关缓冲撞击、储存能量。 （4）皮肤的作用：保护、分泌排泄、调节体温、感受外界刺激。 五、器官 1.定义：由多种组织构成的、具有一定功能的结构。 2.植物的器官 被子植物有六种器官。 (1)生殖器官：与植物的生殖有关，包括花、果实、种子。 (2)营养器官：与植物制造自身营养物质和生长有关，包括根、茎、叶。 (3)不同类群的植物，结构不同，藻类植物无根、茎、叶的分化；苔藓植物只有茎和叶的分化，无根；蕨类植物有根、茎、叶，但没有花、果实、种子；裸子植物无花和果实；只有被子植物有六大器官。 3.人体器官：人体器官有很多，它们都由多种组织按照一定的次序构成。 眼、耳、鼻是感觉器官，胃、肠、肝、胰是消化器官，肺或腮是呼吸器官，心脏和血管是循环器官，睾丸和卵巢是生殖器官。 六、系统 1.定义：不同的器官按照一定的顺序排列在一起，能完成一项或多项生理活动的器的总和。 2.人体的八大系统：消化系统、循环系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统、神经系统、运动系统、内分泌系统。 系统名称 功能 消化系统 营养物质的摄取、消化和吸收(包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门以及唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺、肝脏等器官) 循环系统 输送营养物质至全身并收集废物 呼吸系统 吸入氧气，呼出二氧化碳 泌尿系统 排泄废物 生殖系统 生殖 神经系统 感觉、协调全身系统对刺激的反应 运动系统 调节全身的运动 内分泌系统 协调全身系统的稳定与平衡 七、结构与层次 生物体在结构上具有明显的层次性。 1.人体的层次：细胞→组织→器官一系统一人体。 2.植物的层次：细胞一组织→器官一植物体。 一、细胞分裂、生长、分化 1．（2023七上·宁海期末）白血病是一种造血干细胞恶性克隆性疾病，而骨髓移植是常见治疗白血病的方法之一。骨髓移植是指将健康人的造血干细胞移植到患者体内，便会产生新的红细胞、白细胞以及血小板（　　） A．细胞分裂 B．细胞分