山西省朔州市右玉县教育集团初中部2023-2024学年七年级上学期10月月考生物试题

姓名 准考证号 2023-2024学年度第一学期阶段性练习（一） 七年级生物（人教版） (未试卷满分100分，时间60分钟) 题号 第I卷 第Ⅱ卷 总分 得分 评卷人 第I卷 选择题（共40分） 本卷共20个小题，每小题2分，共40分。在每个小题给出的四个选项中，只有 项符合题意。 题号1234567891011121314151617181920 答案 1.下列属于生物的是 A玻璃门 B含董草 C机器人 D.大理石 2.下列诗句中没有精述到生命现象的是 A草盛豆苗稀 B花落知多少 C床前明月光 D.几处早莺争服树 2 3体有运动后，部分同学大汗淋离，这一现象体现的生物特证是 A生物的生活需要营养 B.生物能进行呼吸 C生物都有遗传和变异的特性 D.生物能排出身体内产生的废物 4下弱生物中，不是由细胞构成的是 13 A废蜂 B.蘑菇 C新冠病毒 D.杨树 5.随着“双减”致策的落实，某地区想了解中学生的睡职时间，选用的最佳科学探究方法是 A.词查法 B.实验法 C.观察法 D.测量法 6.某探究小组想对校园的生物种类进行调查，下列做法错误的是 14 人献订合理的调查方案 B.记录生物的生活环境 C凭个人喜好记录数据 D.对结果进行签理分析 七年级生物（人教）（一） 第1真（共6页） ?“人间四明芳菲尽，山寺桃花始盛开“，造成这一差异的非生物因素是 5下月 A图度 B海拔 C光面 D.水 &生物与环境关系密切。下列现象能体现生物影响环境的是 A.仙人拿的叶退化成刺 R.枯叶螺的外形似桔叶 C干享使农作物诚产 D.千里之提，溃于蚊穴 D. 9为探究某种环境树素对银妇生活的影响，某同学设计了如下实验，该同学探究的环境因素是 6正 组群 上填 充战 温度/℃ 风妇只数/只 业询 明亮 20 10 湿酒 防暗 20 10 0 温度 B水 C光照 D.土壤成分 只有一 10.下列有关生物与环境的关系的叙述中，不正确的是 某 人.“北晰南飞“体理了非生物因索对生物的影响 B.“万物生长靠太阳”说明生物的生存离不开环境 1920 C“南橘北积”反映了生物因素对生物的影响 D.“大树底下好柔凉”体现了生物对环境的影响 且.下列可以看成一个生态系统的是 A.一片草原 B.池塘中所有的鱼 C.一片森林中所有的树 D.公阿里的全部生物 8. 争极树 2.麦田中的条草与小麦争夺阳光，养料和水分等，往往会造或小麦减产，杂草和小麦之同的关 系是 A抽食 R合作 C.寄生 c D竞争 13.为保护南极的生态环境，到南极考查的科学工作者不仅要把塑料等难以降解的垃圾带离南 . 极，还要把粪使等生活垃圾带离南极，这是周为南极 9生 本.缺少消费者 B块少分解者 C缺少生产者 20 下列 D.缺乏必要的生活设施 14.下列食物每中，书写正确的是 A.草→虫一鸟→细南 R B.虫→鸟→鹰 C草+兔子一痕 D.太阳光+草一→兔子→痕→细菌 七年级生物（人教（一） n生 第2页（共6页） 下列关于生态系统的叙述，情误的是 人.生态系统无论大小，都是油生物部分和非生物部分组成 B.生产者清费者和分解者构成了一个完整的生态系统 C生态系统具有一定的自动调节能力 D.一个生态系统中，往住有很多条食物陆，它们被此交错连接，形成食物网 6,正常情况下，下图中能正确表示某草原上兔的数量变化曲线的是 数量 数量 数量 时间 时 时词 B D 口某生态系统中，各种生物体内残留的有机汞情况如下表所示，那么该生态系统中最可能的 食物链利成是 生物体 B c 汞浓度(m】 0.05 7 051 68 AA→BC-+D BA→C一B→D CD-→B→C·A D.D→C…B→A 8.右图为某生态系统示意图，下列分析正确的是 A.图中有四条食物链 B.树，虫鸟，铜菌和真菌共同构成生态系统 C.该生态系统中的物质和能量沿看食物链流动 D,该生态系统具有很啦的自动调节能力 修生态系统的种类多种多样，其中有“地球之肺“之称的生态系统是 九.海洋生态系统B,草原生态东统 C混地生态系统 D.森林生态系统 下列有关生物圈的叙述不正确的是 A生物圈是一个统一的整体 B.生物圈包括大气周水循和岩石周的全部 C生物圈是所有生物共同的家园 D.生物图是地球上最大的生态系统 七年级生物（人教）（一） 第3页（共6页） 第I卷 非选择题（共60分】 本卷共4个小题，共60分。 生物的特征 21.(每空2分，共16分)“春色调园关不往，一枝红杳出墙米”是我国宋朝诗人叶留扇的（等园 不值中的著名诗句。试从生物学的角度分析“一技红杏出墙来”的现象 (1)“一枝红杳出墙来”是查树受城外阳光照射的新敬引起的，从这个意义上说.“红查出墙 体现了生物具有 的特征，是生物 (填“活 应”或“影响”)环境的表现 (2)“红杏出墙”是为了