第12课 《醉翁亭记》-【晨读晚练】2023-2024学年九年级语文上册类文阅读+同步作业（统编版）

第12课 醉翁亭记 琅琊山游记(节选) ◇方令孺 我们赶快跑过去看,果有一泓清泉在乱石之间曲折奔流,水声泠泠,并不大,你要说水同石在私语也可。水清,可照见两岸的树木,天上的云,同石上立着、坐着的人。要是有一位水仙在这时来照自己的影子,一定要销魂了。这就是醴泉。岸上有座亭,名有松亭。绕亭栽着几百棵松树。十年以后这儿的松风与泉鸣定是好听极了。沿溪再走几十步有一座小土地祠,屋顶造得精巧重复,绝不是近代粗鲁之作。小龛门的两边有一副春联:“肯与邻翁相对饮,却从田叟问耕耘。”这意思该怎么解?他既可以同隔壁的醉翁亭里太守大人同饮,却又去问老百姓的耕耘,他查到老百姓收成若好，不是要劝太守大人多抽税吗?还是说他既能应上又能接下的一位圆转的老人呢?土地祠过去就是薛老桥,是一座乱石堆架成穹形的古石桥。桥二面石缝里生长许多草木与藤萝,纷纷的下垂着,倒映在桥下清溪里,极有画意。过桥再走几十步就到醉翁亭。宋僧智仙为欧阳修所造的亭子早已毁于兵火,现在我们看见的是光绪七年全椒薛时雨重修的。前面所说的薛老桥,想就是纪念薛时雨所造。我因为这已经不是原迹,就便浏览一遍,里面藏有许多石刻。东厢宝宋斋内苏东坡书欧阳修《醉翁亭记》还完好存在。 从这儿再向西走,山渐深,草木泉石渐幽。琅琊山的胜处我到此渐渐领悟了。琅琊山的得名是在东晋的时候。王禹偁留题《琅琊诗注》说：“东晋元帝初为琅琊王，渡江尝驻此山，故溪山皆有琅琊之称！未知东晋以前何名也。”现在来逛滁州的人都震于醉翁亭的大名，其实琅琊山中的风景，只比醉翁丰乐二亭胜。我们来的时候，虽说仍是山空木瘦；涧涸泉干，仍留残冬的景象；但有满树杏花，满地野花，千红万紫确又是春天，在这高岩深壑的琅琊山中，确有异样的趣味。所以不愿像别的游客，一望就走，愿意细细地探寻，把山水的神味像饮泉水一样浸到心上去。 一、读背默写 1.同桌互背《醉翁亭记》。 2.下列加点字的注音有误的一项是( ) A．林壑(hè)　　 蔚然(wèi) 　 晦明(huì) B．潺潺(chán) 宴酣(hān) 觥筹(gōng) C．伛偻(lǔ) 提携(xié) 野蔌(shù) D．颓然(tuí) 辄醉(zhé) 环滁(chú) 3.下列句子朗读节奏划分有误的一项是(  ) A．醉能/同其乐。 B．醉翁之意/不在酒，在乎/山水之间也 C．日出/而林霏开，云归/而岩穴暝。 D．树林/阴翳，鸣声/上下，游人去/而禽鸟乐也。 4.默写句子。 （1）《醉翁亭记》中贯串全文的主线句子是“             ，             ”。 （2）欧阳修在《醉翁亭记》中从嗅觉和视觉的角度对山间“四时”中的景物进行描写的名句是“             ，             ”。 （3）欧阳修的《醉翁亭记》与范仲淹的《岳阳楼记》都表现出了不同凡响的思想境界。在《岳阳楼记》中作者直抒情怀，“　 ，　 ”，《醉翁亭记》中作者含蓄深沉，“　 ， ”写出了“与民同乐”的济民之情。  二、知识积累 5.填空。 (1)本文的作者是欧阳修，字永叔，自号醉翁，晚年又号________________。宋代________家。这篇文章选自《__________________》。 （2）《醉翁亭记》贯穿全文的主线是“_____”字，在写作上的一个显著特点是_______和______自然结合。 （3）“射者中，弈者胜”中的“射”是“__________________”之意。“觥”是_________，“筹”指酒筹，宴会上行令或游戏时饮酒计数的筹码。 6.基础验收。（重点词、通假字、多义词、词类活用、古今异义、句式和翻译） （1）下列加粗词语解释有错的一项是（ ） A．蔚然而深秀者：茂盛的样子 B．醉翁之意不在酒：意图 C．得之心而寓之酒也：寄托 D．颓然乎其间也：醉醺醺的样子 （2）下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是(　 　) A．有亭翼然临于泉上者　　太守与客来饮于此 B．作亭者谁 水落而石出者 C．山之僧曰智仙也 望之蔚然而深秀者 D．酿泉为酒 不足为外人道也 （3）下列句中的加点字不属于词类活用的一项是( ) A.名之者谁 B.而不知太守之乐其乐也 C.山行六七里 D.云归而岩