第十四章 了解电路 复习课（配套课件）-【名校培优课堂】2023-2024学年九年级上册物理同步教案（沪科版）

第十四章 了解电路 复 习 课 1 要 点 回 顾 D 考点一 静电现象 热 点 题 型 D 跟踪练习 C C 考点二 简单电路分析 B 跟踪练习 A 考点三 电路图和实物图 5.画出如图所示的实物电路的电路图，并标出相应元件名称（如L1）。 跟踪练习 6.根据图中的元件，按要求画出电路图，并连接实物图。 要求：L1、L2并联，A1测L1中的电流，A2测干路的电流，S1控制L1，S2控制L2，S3在干路中。 D 例4 关于电流表和电压表的使用，下列接法中能够正确测出电流或电压的是（　　） 考点四 电流表和电压表 A B C D 0.48 7.如图甲中电流表的示数为______A；图乙中电压表的示数是 ______V。 4.0 跟踪练习 A 8.如图所示电路，开关S闭合后，两灯均发光，下列说法正确的是（　　） A．电压表测的是灯L1两端电压 B．开关断开时电流表无示数但电压表有示数 C．电压表测的是灯L2两端电压 D．电压表测的是电源和L2两端电压 考点五 串、并联电路的电流和电压规律 例5 在探究并联电路电流规律的实验中，如图是实验的电路图。 （1）小亮同学要测量通过L1的电流，应该将电流 表接在___处（选填“A”“B”或“C”）； （2）闭合开关，小亮发现两灯都发光，然后他拧 下灯L1，则灯L2 ___（选填“会”或“不会”）发光。 A 会 （3）小亮同学根据实验得出了下表数据，请问他下一步应该做的最合理操作是_________。 A．分析数据，得出结论 B．改变电源电压，再测出几组电流值 C．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值 D．换用电流表的另一量程，再测出一组电流值 C 9.如图所示，小明在“探究串联电路电压特点”的实验中： （1）在串联电路中，开关可以控制所有用电器，开关位置的改变_____（选填“影响”或“不影响”）它对用电器的控制。 （2）某次测量时，电压表的示数如图乙所示，则此时灯L1两端的电压为_____ V。 不影响 1.9 跟踪练习 （3）闭合开关后，小明发现L1、L2均不发光，电压表有示数且大小接近3V，则电路中出现的故障可能是L1发生了_____（选填“短路”或“断路”）。 （4）排除故障后，小明在测量了灯L1两端的电压后，断开开关，然后将导线的端松开，接到D接线柱上，闭合开关测量灯L2两端的电压。小明的做法是_____（选填“正确”或“错误”）的。 （5）小明进行多次实验的主要目的是_____（填序号）。 ①寻找普遍规律 ②减小实验误差 断路 错误 ① D 10.如图甲电路，闭合开关S后，两个灯泡都能发光，乙图为电流表A1指针的位置，如果电流表A2读数是0.5A，则下列说法错误的是（　　） A．灯泡L1和L2并联 B．电流表A1一定连接“3A”接线柱 C．电流表A1的读数是1.5A D．通过灯L1的电流为1.2A D 11.如图甲所示电路中，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均如图乙所示，则电阻1和2两端的电压分别为（　　） A．2.3V、9.2V B．11.5V、2.3V C．2.3V、11.5V D．9.2V、2.3V 2 再见 24 电荷 两 正 负 排斥 了 解 电 路 吸引 检验物体是否带电 同种电荷互相排斥 尖端 eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(电荷\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(带电体的基本性质：带电体能够吸引①　　　　,摩擦起电：用②　　　　的方法使物体带电叫做摩擦起电，,其实质是③　　　　的转移,两种电荷：自然界中只存在④　　　　种电荷.一种与用丝,绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷相同，叫做,⑤　　　　电荷；另一种与用毛皮摩擦过的橡胶棒所,带的电荷相同，叫做⑥　　　　电荷,电荷间相互作用的规律：同种电荷互相⑦　　　　；异种,电荷互相⑧　　　　,验电器：验电器的作用是⑨　　　　　　　　　　　；,原理是⑩　　　　　　　　　　　　,尖端放电：物体带电时，它的⑪　　　　容易产生放电,的现象，叫做尖端放电)),)) 轻小物体 摩擦 开关 通 开 短 逐个顺次串接 了 解 电 路 并列连接 规定 eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(电路\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(组成：用导线把⑫　　　　、⑬　　　　、⑭　　　　等,连接起来组成电路,状态：⑮　　　　路、⑯　　　　路、⑰　　　　路,连接方式\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(串联：把用电器⑱　　　　　　　　　的方式，,叫做串联,并联：把用电器⑲　　　　　　　的方式，,叫做并联)),电路图：用⑳　　　　的符号表示电路连接情况