内容正文:
第一节 动与静
第二章 运动的世界
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学 习 目 标
1.能举例说明生活中的一些常见的自然现象与运动的关系。
2.了解人们以多种方式描述运动的世界,能说出一些常用的描述运动的词语和诗句。
3.知道机械运动,举例说明机械运动的相对性。
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引 入 新 课
第一次世界大战期间,一名法国飞行员在2000米的高空飞行的时候,发现脸旁有一个小东西,飞行员以为是昆虫,敏捷地一把抓了过来,令他吃惊的是,抓到的竟是一颗德国子弹。这名法国飞行员真的能抓住这颗高速飞行的子弹吗?
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自 主 探 究
运动中的宇宙
一、运动的世界
哈雷彗星每隔76年便来访地球一次
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喜马拉雅山每年都在上升
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地壳运动
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豹急驰如风
宇宙中每个物体都在不停的运动
绝对不动的物体是没有的。
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画家用色彩和形态来描述运动
二、运动的描述
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高山流水
音乐家用旋律和节奏来表现运动
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早发白帝城
李白
朝辞白帝彩云间,
千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住,
轻舟已过万重山。
诗人用语言的韵律和意境来赞美运动
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摄影师用光和影来创造运动的画面
物理学上用什么来描写物体的运动呢?
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1.在 物理学中,把一个物体相对于另一个物体位置的改变叫做机械运动,简称为运动。
机械运动是最简单、最常见的一种运动,例如都市中人的移动、大自然中江河的奔流、浩瀚太空中天体的运动等都属于机械运动。
除了机械运动,还有分子、原子的运动,电磁运动,生命运动等。区分机械运动和其他形式的运动的方法:研究对象是宏观物体;物体的位置发生变化。
2.参照物
为什么小朋友说乘客是运动的,而司机却说乘客是静止的?
比较标准不同
说物体是运动还是静止,要看以哪个物体做标准。这个被选作标准的物体叫参照物。
假定不动的
你没动
真快呀
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将课本放在课桌上,再将文具盒放在课本上,用手慢慢拉动课本,观察并思考:
1.如果以课桌为参照物,文具盒是运动的还是静止的?
2.如果以课本为参照物,文具盒是运动的还是静止的?
运动
静止
物体的运动和静止是相对的
我们通常所说的运动或静止是相对的,即相对于所选择的参照物而言。
文具盒
课本
课桌
体验活动
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如图2-6所示,乘电梯上升的乘客,如果选择地面为参照物时,乘客是_______的;但选择电梯的轿厢为参照物时,乘客则是_______的。
牛刀小试
运动
静止
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3. 运动和静止的相对性
①确定被研究的对象。
②看选哪个物体作参照物。
③看被研究物体与参照物之间是否发生位置变化,如果发生了位置变化,那么被判断物体就是运动的;如果没有发生位置变化,那么被判断物体就是静止的。
在生活、生产中,人们常常巧妙地应用运动与静止的相对性为我们服务。例如,人们利用同步卫星传播电视节目(图2-7)。你知道同步卫星的“同步”的意思吗?
(1)已知物体运动或静止,怎样判断参照物
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研究对象
静止
运动
相对于
静止?
相对于
运动?
谁
参照物
谁
(2)已知物体运动或静止,怎样判断参照物
【交流讨论】在商场里,妈妈和3岁的小东正乘自动电梯下楼(图2-8)。小东拉着妈妈的手说:“妈妈,我们跑下去吧!”妈妈说:“小东,这样很危险,下楼时要拉着妈妈的手,站着不动。”
他们在下楼(运动),可为什么妈妈会说下楼时要站着不动(静止)呢?这里的“运动”是以____________参照物来说的,“静止”是以___________参照物来说的,这充分证明了“运动”和“静止”的___________。
大地
电梯
相对的
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1.运动的世界:世界是运动的,运动是绝对的,运动的形式也是多种多样的。
2.运动的描述:
(1)机械运动:物理学中,把一个物体相对于另一个物体位置的改变称为机械运动,简称为运动。
(2)参照物:判断一个物体是静止还是运动,需要选一个标准物体,这个事先被选作参照标准的物体叫做参照物。
(3)运动和静止的相对性
①已知参照物,怎样判断物体是运动还是静止的?
②已知物体运动或静止,怎样判断参照物?
课 堂 小 结
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1. 跳伞表演时,甲、乙两个跳伞员手拉手从飞机上一起跳下,在下降时,如果以飞机为参照物,他们是_______的;以地面为参照物,甲运动员是_______的;以乙运动员为参照物,甲运动员是_______的。
运动
静止
2.小船在河里顺流而下,船上站着一个人,河岸上有树。相对于树来说,人是_______的,小船是_______的。相对于船来说,人是_______的,树是_______的。
运动
运动
静止
运动
运动
课 堂 检 测
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3.甲、乙、丙三架观光电梯,甲中乘客看一高楼在向下运动,乙中乘客看甲在向下运动,丙中乘客看甲、乙都在向上运动,则这三架电梯相对地面的运动情况可能