第四章 多彩的光 第六节 神奇的眼睛（配套课件）-【名校培优课堂】2023-2024学年八年级上册物理同步教案（沪科版）

第六节 神奇的眼睛 第1课时 眼睛及视力矫正 第四章 多彩的光 1 1．了解眼睛的构造，知道眼睛是怎样看见物体的。 2．通过了解晶状体的调节过程，知道人眼观察远处和近处物体都能看清的原因。 3．通过分析近视和远视形成的原因，了解眼镜是怎样矫正视力的。知道用眼常识，并形成爱护眼睛的意识。 学 习 目 标 2 情 境 导 入 1．眼球的结构： 类似照相机的凸透镜 角膜 晶状体 视网膜： 角膜、晶状体的共同作用： 相当于光屏 瞳孔 玻璃体 睫状体 睫状体 一、眼睛 自 主 探 究 2．人眼是如何看到物体的？ 来自物体的光线通过瞳孔，经过晶状体成像在视网膜上，成倒立、缩小的实像。 3.正常眼、近视眼、远视眼 　　人眼如何使远近不同的物体都在视网膜上成清晰的像？ 晶状体自动调节 正常眼看近处物体 正常眼看远处物体 当睫状体收缩时，晶状体变厚，对光的折射能力变强，近处物体射来的光会聚在视网膜上，眼睛可以看清近处的物体。 当睫状体放松时，晶状体变薄，对光的折射能力变弱，远处物体射来的光刚好会聚在视网膜上，眼睛可以看清远处的物体。 　　 　　若晶状体不能调节或调节能力减弱会出现什么情况呢？ 看清物体的范围减小了 只能看清近处的物体 看不清远处的物体 只能看清远处的物体 看不清近处的物体 近视眼 远视眼 晶状体太厚或眼球前后方向上太长 远处物体的 成像位置 视网膜前 二、视力的矫正 1.近视眼成因 探究近视眼的矫正 （1）如图所示，在水中加入数滴牛奶，使烧瓶内水呈淡乳白色，便于显示光路。其中凸透镜相当于晶状体，瓶内的水相当于玻璃体，烧瓶的后壁相当于视网膜。取一合适的凸透镜放在烧瓶前，使平行光汇聚于烧瓶后壁的前方，制成近视眼模型。 （2）取几个不同焦距的凸透镜和凹透镜作为镜片，在近视眼模型的“晶状体”前选加一个透镜，使光束会聚在视网膜上。并说出选择的依据，记下透镜的类型和焦距。 实验结论：在近视眼模型前加一个焦距合适的凹透镜，能改善物体在视网膜上的成像情况。 近视眼模型 近视眼矫正 晶状体太薄或眼球前后方向上太短 近处物体的 成像位置 视网膜后 2.远视眼成因 探究远视眼的矫正 （1）如图所示，在水中加入数滴牛奶，使烧瓶内水呈淡乳白色，便于显示光路。其中凸透镜相当于晶状体，瓶内的水相当于玻璃体，烧瓶的后壁相当于视网膜。取一合适的凸透镜放在烧瓶前，使平行光汇聚于烧瓶后壁的后方，制成远视眼模型。 （2）取几个不同焦距的凸透镜和凹透镜作为镜片，在近视眼模型的“晶状体”前选加一个透镜，使光束会聚在视网膜上。并说出选择的依据，记下透镜的类型和焦距。 实验结论：在远视眼模型前加一个焦距合适的凸透镜，能改善物体在视网膜上的成像情况。 远视眼模型 远视眼矫正 跟进训练 如图所示a、b是同一人的两幅照片，b图中他拿的眼镜（ ） A．属于凸透镜，可用于矫正近视眼 B．属于凸透镜，可用于矫正远视眼 C．属于凹透镜，可用于矫正远视眼 D．属于凹透镜，可用于矫正近视眼 B 信息窗 眼镜的度数 透镜焦距 f 的长短标志着折光本领的大小。 透镜的焦距越短，折光本领越大，通常把透镜焦距的倒数叫做透镜焦度。用 Φ 表示，即 　。 如果远视很严重，所戴老花镜（凸透镜）的折光本领应该大一些，透镜焦度就要大一些，平时说的眼镜片的度数，就是镜片的透镜焦度乘100的值。例如：100度远视镜片的透镜焦度是1m-1，它的焦距是1 m。 凸透镜（远视镜片）的度数是正数，凹透镜（近视镜片）的度数是负数。 眼镜的度数 透镜焦度＝焦距的倒数 眼镜度数＝ 焦度×100 （凸透镜度数是正数，凹透镜度数是负数） 回答： ＋300度是　　　　镜片，焦度是　　　m-1，焦距是　　　cm。 －200度是　　　　镜片，焦度是　　　m-1，焦距是　　　cm。 远视 3 33 近视 －2 50 不躺卧看书 不在光线暗的地方看书 不在直射的强光下看书 不走路看书 读写姿势要正确，眼与书的距离要在33厘米左右 看书、看电视或使用电脑1小时后要休息一下，要远眺几分钟 要定期检查视力，认真做眼保健操 1．保护视力，“三要四不要” 保护视力 2．注意营养，饮食要合理搭配。动物蛋白和蔬菜，粗粮和细粮要搭配使用，少吃甜食和零食，不要偏食。 3.要加强锻炼，增强体质，多参加户外活动，使眼与身体能正常发育。 眼睛 眼睛和眼镜 结构：角膜、晶状体、视网膜等 成像原理： 近