课件5 伴性遗传-【精准备考】2024年高考生物复习知识解读及实例分析（全国通用）

《伴性遗传》知识解读 及实例分析 1、方法：类比推理法--是依据两个对象的相似性从其中一个对象的已知特性推出另一个对象叶具有该特性的认知活动。它是一种不严谨的推理，必须接受实践的检查，但它是人类认知方法之一，在生物奥秘的探究过程中，为了变未知未已知，往往借助于类比推理方法。 2、理论依据：基因和染色体行为存在明显的平行关系 3、内容： （1）基因在杂交过程中保持完整性和独立性；染色体在配子形成和受精过程中，也有相对稳定的形态结构。 （2）在体细胞中基因成对存在，染色体也是成对的。在配子中成对的基因只有一个，成对的染色体也只有一条。 （3）体细胞中成对的基因一个来自父方，一个来自母方；同源染色体也是如此。 （4）非等位基因在形成配子时自由组合，非同源染色体在减数第一次分裂后期也是自由组合。 一、萨顿推理出基因在染色体上： 二、准确解读摩尔根用假说演绎法探究基因在染色体上的过程 1、用遗传图解再现摩尔根所做的果蝇杂交实验，并和假说演绎法的四个基本环节对应。 F2 白眼果蝇都是雄性 3/4红眼（ ♀、♂ ） ？ P F1 红眼（♀、♂） × 互交 红眼♀ 白眼♂ 1/4白眼（ ♂ ） 环节一、观察实验发现问题 果蝇体细胞 染色体图解 F2 3/4红眼（ ♀、♂ ） P F1 红眼（♀、♂） × 互交 红眼♀ 白眼♂ 1/4白眼（ ♂ ） 假说3： 控制眼色的基因只位于X上 假说2：控制眼色的基因位于X和Y上 环节二、提出假说 假说1 ：控制眼色的基因只位于Y上 × 假说2： 控制眼色的基因位于X和Y上 假说3 ：控制眼色的基因只位于X上 P XAXA × XaYa F1 XAXa XAYa × F2 XAXA XaYa 互交 XAXa XAYa XAXA × XaY XAXa XAY × XAXA XaY 互交 XAXa XAY 以两种假设都能解释实验现象 6 环节三、设计实验验证假说： 假说3： 控制眼色的基因位于X和Y上 P XaXa × XAYA F1 XA Xa XaYA XaXa × XAY XA Xa 假说2 ：控制眼色的基因只位于X上 XaY 方案1、让白眼雌果蝇与野生型雄果蝇交配，统计子代表现型及比例 7 方案2、可以让F1中的雌果蝇与野生型雄果蝇交配，统计子代的表现型及比例 点评：无论哪种方案，两种假设情况下出现的结果应不一样，才能达成目标。 假说3： 控制眼色的基因位于X和Y上 P XAXa × XAYA F1 XA Xa XaYA XAXa × XAY XA Xa 假说2 ：控制眼色的基因只位于X上 XaY XA XA XAY XA XA XAYA 环节四、得出结论 决定果蝇眼睛颜色的基因只位于X染色体上即基因在染色体上。 例析1、摩尔根在研究果蝇眼色遗传时运用了假说—演绎法。下列属于该研究验证实验的是( )。 A.控制白眼的基因位于染色体上,染色体上不含有它的等位基因 B.亲本红眼雌果蝇与白眼雄果蝇杂交,雌雄果蝇都表现为红眼 C.雌雄红眼果蝇随机交配,的表现型及比例为红眼:白眼 D.红眼雌果蝇与白眼雄果蝇交配,子代表现型及比例为红眼:白眼 点评：控制白眼的基因位于<m></m>染色体上，<m</m>染色体上不含有它的等位基因，这属于假说—演绎法中的假说，A错误；<m></m>雌雄果蝇都表现为红眼，属于假说—演绎法的实验现象，B错误；<m></m>雌雄红眼果蝇随机交配，<m></m>的表现型及比例为红眼:白眼 <m></m> ，属于假说—演绎法的实验现象，C错误；<m></m> 红眼雌果蝇与白眼雄果蝇交配，子代表现型及比例为红眼:白眼 <m></m> ，可验证眼色基因位于<m></m>染色体上的假说，属于假说—演绎法的测交实验验证，D正确。 D 例析2、根据摩尔根的实验分析：多对纯合黑毛母羊和纯合白毛公羊杂交，子二代中黑毛：白毛的比例为：3：1，能否确定该基因位于常染色体上还是位于X染色体上?如果不能还要补充什么数据？ 不能，还需要补充F2中各种表现型的性别 例析3、果蝇的红眼和白眼受一对等位基因控制。红眼雌蝇与红眼雄蝇交配,子代中红眼果蝇与白眼果蝇的比例为 ,下列分析正确的是( )。 A.可以确定控制果蝇眼色的基因不在常染色体上 B.可以确定亲本中红眼雌蝇和红眼雄蝇均为杂合子 C.若子代红眼果蝇的雌雄比例为 ,则控制眼色的基因只位于 染色体上 D.若子代红眼果蝇的雌雄比例为 ,则控制眼色的基因位于 、 染色体上 点评：控制果蝇眼色的基因可能在常染色体上或<m></m>染色体上或<m></m> 、<m></m>染色体的同源区段上，所以ABC错误。若子代红眼果蝇的雌雄比例为 <m></m> ，则亲本基因型为 <m></m> 、 <m></m> ，控制眼色的基因位于 <m></m> 、