【阅读专题】何人能懂曲中意：赏析古诗中的音乐描写——《听颖师弹琴》《李凭箜篌引》《琵琶行》群文联读

◆阅读专题

何人能懂曲中意：赏析古诗中的音乐描写

——《听颖师弹琴》《李凭箜篌引》《琵琶行》群文联读

【专题解释】

古典诗歌具有音乐特性，精品之作。清代诗评家方扶南对三首描写音乐的唐诗赞誉有加：“白香山‘江山琵琶而描写音乐的古典诗歌不乏 ’韩退之‘颖师琴’、李长吉‘李凭箜篌’，皆摹写声音至文。”本专题精读白居易的《琵琶行》，参读韩愈的《听颖师弹琴》和李贺的《李凭箜篌引》，赏析古诗的音乐描写艺术，体会诗人在音乐描写中的情感以及对社会人生的感悟。

【预习任务】

1. 编印韩愈的《听颖师弹琴》和李贺的《李凭箜篌引》，提供必要的注释，与白居易的《琵琶行》组成群文，布置学生预习这三首诗，要求读准字音、节奏，结合注释读懂诗句的大意。

2. 查阅韩愈、李贺的生平简历及其诗作的创作背景，参照示例，完成下列表格。

诗人	生平简历	创作背景
白居易	白居易（772—846），唐代伟大的现实主义诗人，与元稹共同倡导“新乐府运动”。其诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，代表诗作有《长恨歌》《琵琶行》等。	白居易任谏官时，直言敢谏，写了大量的讽喻诗得罪了权贵。元和十年，被指责越职奏事，贬为江州司马。第二年因送客湓浦口，遇到琵琶女，创作出这首名篇《琵琶行》。
韩愈

李贺

3. 品读这三首诗，找出正面描写音乐的诗句，分析描写音乐的手法及其作用，完成下列表格。

作  品	正面描写音乐的诗句	描写手法及效果
《琵琶行》
《听颖师弹琴》
《李凭箜篌引》

 【学习任务】

任务一 欣赏一次完整的琵琶演奏

1. 朗读《琵琶行》第二段中具体描写琵琶女演奏的诗句，说一说诗人是从哪几个角度来描写这次演奏的。

《琵琶行》第二段详细描写了琵琶女从调音试弹到曲终收拨的整个过程，诗人从四个角度来描写。首先是写琵琶女的上场和调弦准备，“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”，“转轴拨弦三两声，未成曲调先有情”。其次是写琵琶女的演奏给人的总体感受以及演奏的技法特点及曲目，“似诉平生不得志”，“说尽心中无限事”，“轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《六幺》”。第三是用各种手法形象描绘琵琶曲的乐音及旋律变化特点。前四句描摹琵琶特有的乐音，如“大弦嘈嘈如急雨”，“小弦切切如私语”；后十句浓墨重彩描摹旋律变化的特点，曲调婉转流畅如“间关莺语花底滑”，艰涩暂歇如“泉流冰下”“冰泉冷涩”，激越雄壮如“银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣”，戛然而止“如裂帛”。最后是用环境来渲染听众寂静无声的感觉，“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”，从而烘托出琵琶女高超的演奏技巧。

2. 梳理诗中描写琵琶乐音及旋律变化的手法及效果，按照提示完成表格。