Unit 3（第4课时） Part B Let's try&Let's talk(教学设计)英语人教PEP版六年级上册

Unit 3 My weekend plan Part B Let’s try& Let’s talk 单元 Unit 3 课时 第 4课时 学习 目标 1.学生能够能制定自己的活动计划（去哪里，什么时候去，去做什么）。 2.学生能够听懂听力内容并抓住关键信息。 3.学生能够读懂Let’s talk对话。 教学 重难点 1.能听懂录音，完成相关练习； 2.能看懂图片，谈论图片内容； 3.能制定自己的活动计划（去哪里，什么时候去，去做什么）。 学情 分析 六年级的学生已经学习了三年英语，有一定英语基础。大部分同学具有强烈的好奇心和浓厚的学习兴趣，他们上课积极活跃。部分同学由于基础不扎实，缺乏自信，不愿表达，害怕开口。 在教学过程中，教师要改进课堂教学方式，让师生之间的课堂活动形式更加多样化，师生之间更加融洽;重新调整对学生的评价模式，让他基础弱的同学更好的发挥自身潜能，规范学习态度，严谨学习作风;并且加强与学生家长的交流，更好发挥家校共建作用:与问题学生多谈心，多交流，帮助他们想办法，解决学习上存在的问题，让他们看到努力后的结果。 他们已经学习了询问对方打算做什么事，打算去哪里，而本课将进一步再学习询问别人打算什么时候去。 教学 工具 PPT，课文视频，音频 教学 方法 情境创设法，任务教学法，游戏教学法 教学过程 学习任务 教学活动 设计意图 Part 1： Warm up.热身。 Step I: Warm up 1.Sing a song T:Now let’s enjoy the video and sing the song. 2.Sharp eyes T:Look at the picture, and say out the words quickly. 本环节唱歌和游戏进行热身，激发学生的学习兴趣，活跃课堂氛围。 Part 2 ： Let’s try。练习听力技能。 Step II: Let’s try: 1.Lead in T:John is on his way home. He meets Amy. What are they talking about? Let’s have a look. 2. Listen and answer T: Now listen to the tape and answer two questions. One: What is Amy going to do? Two:Is the ice cream for John? S:...... 3.Check the answers T:Now let’s look at the listening material and underline the answers. 通过Let’s try. 带着问题听听力，训练学生的听力能力。 Part 3： Let’s talk。学习对话内容。 Step III:Let’s talk: 1.Listen and answer T:John and Amy are still talking. Listen and answer the question: Who is going to visit John next week? S:John’s cousin, Jack. 2.Watch and answer T:Watch and answer the questions:Where are John and Jack going? What are they going to do? Now let’s watch the video. .... T:Where are John and Jack going? S:They are going to the cinema. T:What are they going to do? S:They are going to see a film about space travel. 3.Let’s learn T:Do you know the Mars?Now let’s enjoy the video. T:Now let’s enjoy the video about space trip. 4.Listen and answer T:When are they going? Why? Now let’s listen and answer the questions. S:Next Tuesday.Because it’s half price then. 5.Watch and imitate T:Now let’s watch the video and imit