2.2《荷塘月色》（课件）-【中职专用】高一语文同步课堂精品课件+教案（高教版2023·基础模块上册）

荷塘月色 朱自清 题目介绍 荷塘，指朱自清先生当时任教的北京清华大学清华园里的荷花池，是本文所要描绘的特定处所。 月色，则点明了时间是一个有月亮的夜晚。 朱自清（1898-1948）原名自华，字佩弦，号秋实。江苏扬州人，祖籍浙江绍兴。中国现代著名散文家、诗人、学者、民主战士、爱国知识分子。 作者介绍 他著名的诗集有《踪迹》，散文集有《背影》《你我》《荷塘月色》《匆匆》《绿》《春》等，都是脍炙人口的名篇。文艺论著有《诗言志辨》《论雅俗共赏》等。 朱自清散文的特点： 感情真挚醇朴；对自然景物观察准确精当，对声音、色彩感觉敏锐；文笔精美婉丽，节奏跌宕有致，饱含诗意和生活情趣。 1916年朱自清考入北京大学,为了勉励自己在学校保持清白,不与坏人同流合污,便取《楚辞》中“宁廉洁正直以自清乎”中“自清”二字,改名“朱自清”，毕业后在清华大学担任教授。毛泽东在《别了，司徒雷登》一文中赞扬他有骨气，“一身重病，宁可饿死，不领美国的救济粮”，“表现了我们民族的英雄气概”。 在国民党统治时期，北京物价飞涨，北大的教授们没法生活下去。国民党就向人们发美军的救济粮。可是，以朱自清先生为代表的一批教授们宁可饿死也不去领救济粮。当时朱自清先生已经因为饥饿全身浮肿，很虚弱了，可是躺在床上还对家人说“不要去”。于是，朱自清先生就这样离开了人世。 xiè pì duó wěng mí niǎo nuó 煤屑路 僻 踱着 蓊郁 弥望 　袅 娜 sè bó qiàn yuàn zhào liǎn jū 　 羞涩 斑驳 倩影 媛女 櫂 敛 裾 fàn zhuì shāo xì hān wǎn 梵婀玲 点缀 树梢 空隙 酣眠 宛然 读课文，扫清文字障碍 7 整体感知 第一部分（1）点明颇不宁静的心境，交代独游荷塘的时间、地点。 第二部分（2—3）写小径漫步勾勒荷塘轮廓，抒发月下独处的感受。 第三部分（4—6）描写荷塘佳境，由近及远由平面及空间，各方位的展示荷塘美景。 第四部分（ 7—10）联想古代江南采莲的旧俗，在思乡与遐想中踱回家门。 本文的文眼是哪一句？ “这几天心里颇不宁静” 作者为什么心里颇不宁静？ 时代背景 本文写于1927年7月,那时朱自清在清华大学教书,住清华园西院。文章里描写的荷塘就在清华园。当时蒋介石发动“四•一二”和“七·一五”两次反革命政变之后,白色恐怖笼罩了中国大地。旧时代正在瓦解,新时局尚未到来。爱国知识分子朱自清,面对这一黑暗现实,他悲愤、不满而又陷入对现实无法理解的苦闷与彷徨之中,这种内心的痛苦与矛盾就外化为荷塘月色的图景。作者在此想躲开恼人的现世,求得短暂的安宁,所以写下了《荷塘月色》这篇文章。 作者如是说：“在旧时代正在崩坏,新局面尚未到来的时候,衰退与骚动使得大家惶惶……只有参加革命或反革命,才能解决这惶惶然。不能或不愿参加这种实际行动时，便只有暂时逃避的一法……在三条路里，我将选择哪一条呢？……我既不能参加革命或反革命，总得找一个依据，才可安心过日子……我终于在国学里找着了一个题目。”《哪里走》 几天似乎有些异样，像一叶扁舟在无边的大海上，像一个猎人在无尽的森林里。走路、说话都要费很大的力气；还不能如意。心里是一团乱麻，也可以说是一团火，似乎挣扎着，要明白些什么，但似乎什么也没有。 （朱自清，1927年9月17日的一封信） 朱自清去月下散步的目的是什么? ----寻找宁静 作者的行踪是如何的？ 出家门 小径 荷塘 小径 回家门 理清思想感情的脉络 这几天心里颇不宁静。 这一片天地好像是我的，我也像超出了平常的自己，到了另一世界里。 我且受用这无边的荷香月色好了。 但热闹是它们的，我什么也没有。 这真是有趣的事，可惜我们现在早已无福消受了。 这令我到底惦着江南了。 （渴求宁静） （暂时获得宁静） （心中失落） （心中怅然） （不再宁静） 15 本文的线索是什么？ 两条线，明线是作者的行踪，暗线是作者的情感变化。 文章内外结构之美 ①曲折、幽僻、树多，幽僻是基本的特点。曲折和树多构成幽僻的重要条件。 作者笔下的小路是什么样的？ ②白天（少人走）——夜晚（更寂寞）；没有月光（阴森森）——淡淡月光（很好）：这一对比就给以往那种阴冷的氛围蒙上一层朦朦胧胧的诗意。 研读4、5、6段，概括其描写