课时跟踪检测11 水循环过程及意义（Word练习）-【新课程学案】新教材2023-2024学年高中地理必修第一册（鲁教版2019）

7 / 7 课时跟踪检测（十一）水循环过程及意义 级—强化基础、注重综合 历史上，勤劳智慧的中国人修建了无数大大小小的水利工程。在新疆吐鲁番盆地约七成耕地是坎儿井灌溉。坎儿井由竖井、暗渠、明渠和储水用的涝坝四部分组成。读坎儿井结构示意图，完成1～2题。 1．坎儿井主要影响的水循环环节是(　 ) A．下渗 B．径流 C．蒸发 D．降水 2．与明渠比，暗渠的优势是(　 ) A．收集雨水 B．减少蒸发 C．送气通风 D．储水供水 解析：1.B　2.B　第1题，根据所学知识可知，坎儿井利用地下暗渠输水，改变了地下水流方向，直接影响水循环的地下径流环节，B正确。第2题，读图并结合所学知识可知，与明渠相比，暗渠埋在地下，地下水在暗渠中流动，不受地表干旱气候影响，有效减少了水分的蒸发，B正确。 绿色屋顶作为海绵城市建设的重要措施之一，在许多国家和地区的城市建设中得到推广应用。某研究小组为研究不同降雨条件下植被对绿色屋顶径流的调控效益而设计了如下实验(如图)。据此完成3～5题。 3．该实验设计排水孔主要是为了模拟测量以下哪个环节的水量(　 ) A．下渗 B．降水 C．地表径流 D．地下径流 4．若在实验中增大植被覆盖率，则会出现的结果是(　 ) A．塑料桶中收集到的雨水更多 B．导流槽中雨水汇集的速度会更慢 C．植被蒸腾损耗的水量会更少 D．导流槽中径流峰值出现时刻提前 5．若将绿色屋顶广泛应用于城市中，则会(　 ) A．减少城区的蒸腾量 B．加剧城区大气污染 C．缓解城市热岛效应 D．增加洪涝发生概率 解析：3.D　4.B　5.C　第3题，降水之后，水分不断下渗，当土壤中水分饱和之后，多余的水分会从排水孔流出，这部分水属于地下径流，D正确。第4题，植被覆盖率越大，被植被吸收的水分越多，塑料桶中收集到的雨水会更少，A错误。植被对降水有截留作用，植被覆盖率越大，截留作用越显著，下渗的雨水减少，且下渗作用滞后，会导致导流槽中雨水汇集的速度更慢，且导流槽中径流峰值出现时刻滞后，B正确，D错误。植被覆盖率越大，植被蒸腾损耗的水量会更多，C错误。第5题，若将绿色屋顶广泛应用于城市中，则会增加城区的植被覆盖率，从而增加城区的蒸腾量，A错误。植被有吸烟滞尘、净化空气的作用，若将绿色屋顶广泛应用于城市中，会缓解城区大气污染，B错误。植被有调节气候的作用，若将绿色屋顶广泛应用于城市中，可以缓解城市热岛效应，C正确。植被有涵养水源的作用，若将绿色屋顶广泛应用于城市中，会减少城区的地表径流，减少洪涝发生概率，D错误。 读我国东南沿海某省水资源利用结构示意图，完成6～7题。 6．图中水资源利用过程中，人类活动影响较大的是(　 ) A．蒸发 B．径流输送 C．降水 D．大气输送 7．据统计，某些年份经甲、乙途径损失的水量较多，主要原因是(　 ) ①河流长，灌溉多　②降水季节变化大　③植被好，涵养多　④低纬地区蒸发强 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 解析：6.B　7.D　第6题，图中水资源利用过程中，人类活动影响较大的是径流输送，如河流引用、水库调节，B正确。第7题，河流长，灌溉多，不属于乙途径的损失，属于河流引用，①错；降水季节变化大属于甲途径损失大的原因，②正确；植被好，涵养多，形成地下水，不属于损失，③错；低纬地区蒸发强为损失，④正确。②④正确，故选D。 潜流为浅层地下径流。潜流湿地是以亲水植物作为表面绿化物，以不同粒径的砂石及除磷脱氮菌种物质为填料，通过阶梯式分布，让水自然渗透过滤的生态治污工程。下图为某潜流湿地示意图。据此完成8～10题。 8．降水强度相同条件下，与潜流增量呈负相关的是(　 ) A．土质疏松程度 B．降水历时时间 C．地形坡度大小 D．植被覆盖高低 9．该潜流湿地(　 ) A．沉淀池进水少于涵闸段出水 B．涵闸段较窄，加速水质净化 C．芦苇主要作用为促进水循环 D．顺水流方向，砂石颗粒变细 10．该工程适用于处理(　 ) A．小区生活污水 B．矿区洗矿废水 C．平原农田退水 D．工厂冷却用水 解析：8.C　9.D　10.A　第8题，由材料信息可知，潜流为浅层地下径流。由所学知识可知，降水强度相同条件下，土质疏松程度高、降水历时时间长、植被覆盖率高，有利于降水的下渗，与潜流增量呈正相关。地形坡度大，不利于水的下渗，与潜流增量呈负相关；依据题意，C正确。第9题，由材料信息可知，进入沉淀池的水经过湿地下渗后，到达涵闸段的水较少，沉淀池进水多于涵闸段出水，A错误。涵闸段较窄，加速水的流速，不能加速水质净化，B错误。芦苇主要作用为促进水循环，吸附和沉降水中污染物，净化水质，C错误。顺水流方向，随污染物的减少，砂石颗粒变细，D正确。第10题，由材料信息及所学知识可知，该工程适用于处理小区生活污水，A正确。 11．阅读材料，完成下列问题。