1.1 地球的宇宙环境（课件PPT）-【新课程学案】新教材2023-2024学年高中地理必修第一册（人教版2019）

第一章 宇宙中的地球 2022年10月9日7时43分，我国在酒泉卫星发射中心 使用长征二号丁运载火箭，成功将先进天基太阳天文台 卫星发射升空。这颗被命名为“夸父一号”的卫星主要用 于研究太阳耀斑爆发和日冕物质抛射与太阳磁场之间的 因果关系等，并为空间天气预报提供数据支持。 2022年11月24日，中国科学院首次发布“夸父一号”获得的太阳硬X射线图像。这是目前国际上唯一以近地视角拍摄的太阳硬X射线图像，此图像是对2022年11月11日1时(世界时)爆发的一个M级太阳耀斑的成像，其图像质量达到国际先进水平。 请带着以下问题，开启本章的探索之旅 1．中国为什么要研制综合性太阳探测卫星？ 2．太阳在宇宙中处于怎样的位置？ 3．太阳活动会对地球环境和人类产生怎样的影响？ 地球的宇宙环境 [课标要求]　运用资料，描述地球所处的宇宙环境。 第一节 1．结合最新天文观测成就，借助图像资料，识别天体类型及其特点。 2．运用天体系统模式图，区别不同级别天体系统的层次性并理解其相互关系。 3．描述太阳系在宇宙中的位置，说出太阳系中的主要天体。 4．从运动特征和物理特征两方面描述地球的普通性，运用综合思维分析地球上存在生命的原因。 素养解读 01 目 录 四层考查内容1 落实必备知识 02 四层考查内容2 强化关键能力 03 四层考查内容3·4 浸润学科素养和核心价值 6 四层考查内容1 落实必备知识 [预读教材] 1．天体 (1)概念：宇宙中______存在的形式。 (2)常见类型：星云、恒星[注1]、行星、_____、彗星、流星体、星际空间物质等。[注2] 2．天体系统 (1)概念：运动中的天体相互______、相互______，形成天体系统。 知识点(一)　地球在宇宙中的位置 物质 卫星 吸引 绕转 (2)级别：地球所处的天体系统从低到高依次为地月系、太阳系、银河系和可观测宇宙，具体如下图所示： (3)四级天体系统的特点 天体系统 组成 说明 地月系 由地球和月球组成 ①_____是地月系中心天体； ②_____是地球唯一天然卫星； ③月地距离约为38.4万千米 太阳系 由太阳、_____及其卫星、小行星、彗星、行星际物质等构成 ①______是太阳系的中心天体，质量占整个太阳系质量的99.86%； ②其他天体按照一定的轨道绕太阳运转； ③日地距离约为1.5亿千米 地球 月球 行星 太阳 银河系 由_____和众多恒星组成 ①银河系的直径约10万光年；②太阳与银河系中心的距离约为2.6万光年[注3] 可观测宇宙 银河系和现阶段所能观测到的__________ 在银河系外，同________类似的星系，统称为河外星系 太阳 河外星系 银河系 续表 [注1]辨析：恒星的位置并不是恒定不变的 恒星也在运动，而且运动速度很快，因此它们的位置也在不断变化。只是由于离地球太远，人们在自然条件下不易觉察恒星位置的变化。 [助解教材] [注2]诱思：“天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星”，你知道诗中“牵牛织女星”属于哪类天体吗？ 提示：恒星。 [注3]阐释：光年是计量天体间距离的单位，而不是时间单位。光(速度约为30万千米/秒)在一年中传播的距离约为94 605亿千米，叫作1光年。 [预读教材] 1．太阳系中一颗普通的行星 知识点(二)　行星地球 (1)太阳系中的行星 ①八大行星(由近及远)依次是：水星、_____、地球、火星、_____、土星、天王星和海王星。 ②小行星带：处于火星轨道和_____轨道之间。[注1] 金星 木星 木星 (2)八大行星类型及特点 分类 包含行星 特点 类地行星 水星、______、地球、火星 靠近太阳，有固体表面，体积较____ 巨行星 木星、______ 由_____构成 体积较___ 远日行星 天王星、海王星 距离太阳很远 金星 小 土星 气体 大 (3)八大行星公转特征 2．太阳系中一颗特殊的行星 (1)表现：八颗行星中唯一存在高级智慧______的星球。 同向性 绕日公转方向都是________ _____性 绕日公转轨道面基本在同一平面上 _____性 绕日公转的轨道形状近似圆形 自西向东 共面 近圆 生命 (2)原因 条件 原因 具有适宜的_____、水、大气等[注2] ①地球在太阳系中的位置、自身的体积和_____适宜。 ②安全的_________ 温度 质量 宇宙环境 3．地球的宇宙环境保护 (1)原因 ①目前，地球是人类在宇宙中唯一的家园。 ②航天活动日益频繁，_________越来越多。 (2)责任：保护地球的宇宙环境。 太空垃圾 [注1]巧记 小行星带的位置：外(外侧)表木(木星)讷，内(内侧)