3.4地壳变动的证据和火山地震 教学设计（表格式）--- 2023-2024学年浙教版科学七年级上册

浙教版七上科学3.4地壳变动和火山地震（1）教学设计 课题 3.4地壳变动和火山地震（1） 单元 三 学科 科学 年级 七上 教材分析 《地壳变动和火山地震》选自浙教版七上第三章第4节内容，内容主要包括三部分：地壳变动的证据、火山和地震。前面已经学习了地球的形状及内部结构，但对地壳的变动的认识几乎为空，所以通过地壳变动等知识的学习，激发学生学习兴趣，丰富学生的想象力，获得一些难过收集证据来证明假设的体验，提高培养收集信息并创造性地解决问题的能力，同时为后续几节内容的学习作一个有效的铺垫。 本节内容分2课时完成，第1课时为地壳变动的证据、火山，第2课时为地震内容。 学习 目标 科学观念：知道地壳变动会带来哪些结果；能举例说明地壳变动证据；知道火山及火山喷发；知道火山喷发带来的好处与坏处；掌握一些火山喷发前的预兆，从而躲避灾害。 科学思维：寻找证据，查阅资料能力，用证据支持地壳是变动的；认识到火山的双刃剑作用。 探究实践：通过实验活动，认识地壳变动主要是水平运动（垂直升降运动从属），了解地壳弯曲和断裂的形成。 态度责任：学会用事实说明观点，形成通过证据支持结论的治学研究态度，树立正确科学探究精神。 重点 地壳变动的证明，火山是地壳运动的表现，世界火山的主要分布规律，掌握一些火山喷发前的预兆，从而躲避灾害。 难点 地壳变动的证明，火山是地壳运动的表现，世界火山的主要分布规律。 教学环节 教师活动 设计意图 导 入 新 课 播放视频《青藏高原发现鱼龙化石》。 提出问题： （1）青藏高原一直是世界上最高的高原吗？ （2）视频中提到了从哪里发现了什么动物的化石？ （3）怎样来解释这种现象呢？ 点出本节课话题：同时也告诉我们，地壳是在变动的 导 入 新 课 讲 授 新 课 一、地壳变化的证据 1、“沧海桑田”是一种自然现象： 地壳自形成以来，其结构和表面形态就在不断发生变化。 “沧海桑田”是发生在地球上的一种自然现象。 由于地球内部的物质总在不停的运动着，所以会促使地壳发生变动，有时上升，有时下降。挨近大陆边缘的海水比较浅，假如地壳上升，海底便会露出，而成为陆地；相反，海边的陆地下沉，便会变为海洋。有时海底发生火山喷发或地震，形成海底高原、山脉、火山，它们如果露出海面，也会成为陆地。 2、地壳变动的证据： 证据①、青藏高原上出现海洋生物化石。 活动：地壳运动总会在地表或地下岩层中留下一定的痕迹，下图是意大利那不勒斯海岸三根大理石柱的升降变化情况。请根据该石柱上地壳运动的痕迹，回答下列问题： （石柱上横线部分代表普被火山灰覆盖部分，小黑点部分代表被海洋生物钻孔的部分） 1）海岸上升的判断依据是 ；（石柱上留下海洋生物钻孔的痕迹 ） 2）石柱的升降变化说明 。（地壳在变动） 证据②、地壳的升降运动 意大利那不勒斯海岸三根大理石柱的升降变化情况，说明地壳在缓慢地进行升降运动。 证据③、岩石发生弯曲，形成褶皱。 活动：模拟实验：用书本的形变来模拟地壳的变动 方法：取一本书平放在桌面上，然后握住两端，用力向中间压，这时你观察到书本的形状。 推理：如果是岩石受到挤压，我们会发现怎样的现象呢？ 说明：水平岩层在内力的作用下，发生弯曲形变，形成褶皱。 证据④、岩石发生断开，形成断层 水平岩层在地球内力作用下，引发断裂、错位。 3、地壳变动的结果： 岩石的变形、海陆的变迁以及千姿百态的地表形态，都是地壳变动的结果。 水平岩层在内力作用下，或发生弯曲，或引发断裂，这是地球上山脉和谷地形成的最重要的原因。而地壳的升降运动是导致海陆变迁的重要原因。 拓展阅读：千奇百怪的地形 活动：沧海桑田虽能说明地壳是变化的，但毕竟是缓慢的变化。其实地壳变动也有很剧烈的、很直观的，这可作为地壳变动最直接的证据。 你认为地壳变动最直接的证据是什么？ 视频：火山 二、火山 1、火山活动： 火山活动是一种壮观的自然现象。它是地壳运动的一种表现形式，也是地球内部热能在地表的一种最强烈的显示。 2、火山喷发的后果： A、不利影响：1）影响全球气候。火山爆发时喷出的大量火山灰和火山气体，对气候造成极大的影响。 2）破坏环境。火山爆发喷出的大量火山灰和暴雨结合会形成泥石流，能冲毁道路、桥梁，火山喷发后沉积到地面的火山灰会把城市淹埋，炽热的熔岩流会使大地变成一片焦土。 3）引发海啸。海底火山喷发会引发大海啸，对附近的居民造成威胁。 4）引发地震。陆地火山喷发流动的火山熔岩流能焚毁一切，不仅能改变地形和地貌，还能引发地震，及其他次生灾害。