3.2 函数的性质-（广东专用）决战2024年高职考数学一轮复习考点精讲课件

学习专题3 函数 数学复习主教材 主讲老师： 1 考情直击与备考建议 职教高考对于函数的考查以选择题、解答题的形式出现，据近5年的考题分析，基本是考查函数的定义域、函数的奇偶性、二次函数的图像和性质及其简单应用，考查难度中等或中等偏易，复习应以中等偏易难度的题目为主. 2 学习任务3.2 函数的性质 数学复习主教材 3 目录 任务目标 任务准备 任务实践 任务评价 4 任务目标 5 任务准备 步骤一：自主测评 6 A (A) - 任务准备 步骤一：自主测评 7 A (A) - 任务准备 步骤一：自主测评 8 A (A) - 任务准备 步骤一：自主测评 9 A (A) - 任务准备 步骤一：自主测评 10 A (A) - 任务准备 步骤一：自主测评 11 A (A) - 任务准备 步骤一：自主测评 12 A (A) - 任务准备 步骤一：自主测评 13 A (A) - 任务准备 步骤二：基础知识梳理 14 A (A) - 任务准备 步骤二：基础知识梳理 15 A (A) - 任务准备 步骤二：基础知识梳理 16 A (A) - 任务准备 步骤二：基础知识梳理 17 A (A) - 任务准备 步骤二：基础知识梳理 18 A (A) - 任务准备 步骤二：基础知识梳理 19 A (A) - 任务准备 步骤二：基础知识梳理 20 A (A) - 任务准备 步骤二：基础知识梳理 21 A (A) - 任务准备 步骤二：基础知识梳理 22 A (A) - 任务准备 步骤二：基础知识梳理 23 A (A) - 任务准备 步骤二：基础知识梳理 24 A (A) - 任务准备 步骤二：基础知识梳理 25 A (A) - 任务准备 步骤二：基础知识梳理 26 A (A) - 任务实施 步骤一：典例精解 27 A (A) - 任务实施 步骤一：典例精解 28 A (A) - 任务实施 步骤一：典例精解 29 A (A) - 任务实施 步骤一：典例精解 30 A (A) - 任务实施 步骤一：典例精解 31 A (A) - 任务实施 步骤一：典例精解 32 A (A) - 任务实施 步骤一：典例精解 33 A (A) - 任务实施 步骤一：典例精解 34 A (A) - 任务实施 步骤一：典例精解 35 A (A) - 任务实施 步骤一：典例精解 36 A (A) - 任务实施 步骤一：典例精解 37 A (A) - 任务实施 步骤一：典例精解 38 A (A) - 任务实施 步骤二：过关检测 39 A (A) - 任务实施 步骤二：过关检测 40 A (A) - 任务实施 步骤二：过关检测 41 A (A) - 任务实施 步骤二：过关检测 42 A (A) - 任务实施 步骤二：过关检测 43 A (A) - 任务实施 步骤二：过关检测 44 A (A) - 任务实施 步骤二：过关检测 45 A (A) - 任务实施 步骤二：过关检测 46 A (A) - 任务实施 步骤二：过关检测 47 A (A) - 任务实施 步骤二：过关检测 48 A (A) - 任务评价 49 讲评完毕 感谢观看 数学复习主教材 50 1. 理解函数的单调性与奇偶性的定义. 2. 学会判断函数的单调性与奇偶性的常用方法. 3. 熟悉常见函数的单调性与奇偶性. 1.A 【解答】本题考查常见函数的单调性.选项A中，因为 是一次函数，且 ，所以 在 上是增函数；选项B中，因为 是指数函数，且 ，所以 在 上是减函数；选项C中，因为 是对数函数，且 ，所以 在 上是减函数；选项D中， 是二次函数，在 上是减函数，在 上是增函数. 1.下列函数中，在其定义域内单调递增的是（ ） A. B. C. D. C 【解答】本题考查增函数的定义.因为函数 在 上是增函数，所以 . 2.若函数 在 上是增函数，则（ ） A. B. C. D. 3.B 【解答】本题考查减函数的定义. 3.下列各函数图像中，为减函数的图像的是（ ） A. B. C. D. A 【解答】本题考查偶函数的定义.偶函数的图像 关于 轴对称，故选A. 4. 下列各函数图像中，为偶函数的图像的是（ ） A. B. C.