4.1组合体的概念和分析方法（教案）-《机械制图》同步教学（高教社第5版）

课 时 教 案 第四章（单元） 第1课时 授课日期 年 月 日 课题 第一节 组合体的概念和分析方法 课型 新授课 教学 目标 知识目标 掌握组合体的构成和形体分析法。 能力目标 学会运用形体分析法分析组合体及其三视图 德育目标 通过本节课的学习让学生在获取知识的同时，进一步培养学生对专业课学习的兴趣。 重点 组合体的构成形式及表面关系 难点 组合体的形体分析法 教学 方法 演示法 分析法 练习法 教学 媒体 电脑 教 学 过 程 与 教 学 方 法 教学内容 教师活动 学生活动 课程引入： 我们在工厂看见的机械零件，往往不是简单的基本几何体。 机械零件往往是多个基本几何体组合而成的。 那么同学们还记得上个学期学习的基本几何体吗？ 出示图形吸引学生注意对本节课提高兴趣 回忆上学期学习过的基本几何体有哪些。 教 学 过 程 与 教 学 方 法 教学内容 教师活动 学生活动 一、组合体的概念 组合体.如图所示的轴承盖,它是由具有圆柱通孔的形体Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ和经过切割凹 槽后穿一小圆柱孔的形体Ⅳ,经过叠加组合而成的一种机件。 二、组合体的分析方法 1.形体分析法 大多数的机件都可以看成是由一些基本形体经过叠加,切割等方式组合而成的 因此，组合体的形体分析方法，就是将机件分解为一些基本形体； 并确定这些基本形体的相对位置及组合方式，从而可将复杂的问题化为简单问题来处理的一种思维方法。 引导学生回忆前面的知识 对照图形分析图形 讲解分析组合体的方法 逐步回忆基本几何体 明白组合体和基本几何体的关系 教 学 过 程 与 教 学 方 法 教学内容 教师活动 学生活动 2、 线面分析法。 “线面分析法 运用线、面的空间性质和投影规律,分析形体的表面或表面间的交线与视图中图线和线框的对应关系,进行画图、看图的方法,称为线面分析法。 这种方法主要用来分析视图中的局部复杂投影。 对于用切割方式形成的组合体,常常利用“视图上的一个封闭线框一般情况下代表一个面的投影”的投影特性,对体的主要表面的投影进行分析、检查,可以快速、正确地读、画出图形。 介绍组合体的概念和分析方法 记忆组合体的概念和分析方法。 小 结 理解组合体的概念和分析方法。 作 业 练习册68页12 板 书 设 计 第一节 组合体的概念和分析方法。 1.概念： 由两个或两个以上基本几何体构成的物体，称为组合体。 2.分析方法： 形体分析法、线面分析法。 课 后 记 39 学科网（北京）股份有限公司 $$