内容正文:
孝南区2022-2023学年度七年级上学期期末学业水平监测
语文试卷
一、现代文阅读(20分)
(一)现代文阅读I(13分)
阅读下面的文章,完成下面小题。
我的名字也带花
锦上
①那年,我跟爸爸到城里上学,怀着隐隐期待。
②谁知,第一天就闹了笑话。老师点名——张小花。我还没应,全班就爆出哄笑,几个女生悄悄说,多土的名字啊。谁也没注意到,最后一排站着瘦瘦的我。等点完名,我才怯怯地说:“我叫张小花。”又是一通笑,所有人的目光聚焦到我身上。他们看着这个穿着粗布衣服、个子矮矮的女孩,像在打量另一个星球的怪物。
③我难过极了,不明白父母为何给我起这个名字。我的长相和花没有任何联系:眼睛小,鼻子塌,嘴唇厚。也许是朵狗尾巴花吧,我自嘲道。自卑像是蔓长的藤纠缠着心灵,我用疏离保护自己。从此,我不再和别人说话、总坐在教室后排……
④我像孤独的鼹鼠,窝在自己的穴中,直到初三。
⑤我们换了语文老师,一位上海毕业的大学生。在大家的期待中,新老师出现了,她踏进教室的瞬间,宛如一缕清风拂过湖面。她很漂亮,穿着白灰相间的条纹衫、墨绿长裙、蝶形发卡卡起丝丝墨发。
⑥我们鼓掌,她示意安静下来。“今天讲评作文。”她的声音很好听,带着清甜的气息。“这篇佳作,是最高分哦!”接着用她甜美的声音诵读起来。听到第一句,我愣住了,一股莫名的激动与幸福向我袭来。
⑦读毕,她说:“你们知道它的作者吗?”于是大家七嘴八舌猜测起来。她一一否决:“是张小花。“啊,张小花。”有人重复,故意拉长声音,拖得好像一列慢吞吞的火车。继而,全班大笑。我难堪极了,心跌入了绝望的谷底。
⑧老师怔了一下,脸上有些愠色,但马上又恢复了平和:“你们笑什么啊?”笑浪渐渐消失。其实大家也不知为何,或许是习惯吧。骄傲的少年总习惯嘲弄一切和自己不同的人和物,终于有人道:“她的名字、带个花,挺……挺俗的。”
⑨老师眼睛睁得大大的,然后笑了,嘴角涌现两个酒窝,转身在黑板上写——陈翠花,指点着说;“真巧,我的名字也带花。”教室里一下子变得很静很静,大家看着这个年轻高雅的老师,无论如何不能把她和翠花联系起来。老师走到我身边,摸了摸我的头。我感到她手指的温度,泪水一下子充满了眼眶。晶莹的泪光中,我看到她在微笑。
⑩不久,她把我调到了前排,送我带着菜莉香的漂亮本子,鼓励我发表文章……中考时,她送我一支钢笔:“加油啊!”然后轻轻抱了抱我。她的头发挨着我的脖子,散发着薄荷的清香。那个炎热的夏天,一下子安静清凉。
⑪后来我考上一中,再后来我去上海读大学……某天听到雪村的歌“翠花,上酸菜”,我笑了,不知不觉竟流出泪来。我想起那个叫翠花的老师,想起她给我的微笑、赞许和拥抱。
⑫在喑哑无言的青春时光中行走的女孩,有没有人对你说一句:真巧,我的名字也带花,然后把你拉出自卑张皇的泥沼,送到春暖花开、鸟语花香的大路上?
⑬我很幸运,我遇到了。
(选自《少年文摘》,有改动)
1. 全文有一条感情线索,找出来完成下列填空。
随父亲进城上学,内心隐隐期待;开学点名被嘲笑,感到___________;作文被宣读表扬,觉得___________;因名字再被嘲笑,感到___________;得到老师鼓励安慰,心怀感动自信。
2. 赏析下列句子的表达效果。
(1)我像孤独的鼹鼠,窝在自己的穴中,直到初三。(从修辞的角度)
(2)老师眼睛睁得大大的,然后笑了,嘴角涌现两个酒窝,转身在黑板上写——陈翠花,指点着说:“真巧,我的名字也带花。”(从人物描写的角度)
3. 文中的年轻女老师是个怎样的人?请结合文章分析。
4. 第⑨段为什么“教室里一下子变得很静很静”?这样写有什么好处?
(二)现代文阅读Ⅱ(7分)
阅读下面的文章,完成下面小题。
姜氏胡辣汤
森林
①在隐阳城,人们的早餐,大多数是胡辣汤。一碗热腾腾的胡辣汤配上葱花,淋上香油,再加,点醋,一碗下来让人满头冒汗,赶走早晨的清冷。
②每每有外地人到此,都会慕名品尝胡辣汤。而品尝之后,觉得这汤太咸,太辣,太烫,就很是疑惑当地人为何好这口。
③一方风物,与地理、人文、传统有观。隐阳地理位置特殊,有两条河在此交汇,自古以来就是水上交通要地。商船多,商客多,船工多。船工天天在水里搏击风浪,水冷,性凉,属阴;而胡辣汤湿热,料辛味辣,性温,阴阳平衡,阴阳调和。船工多嗜酒好辣,胡辣汤也是先为船工所喜,渐渐蔓延流传开来,成了隐阳当地必不可少的早餐。
④隐阳最出名的胡辣汤店叫姜氏。
⑤姜氏胡辣汤店,距离码头不远,每天早上都能看到店门口排着一溜儿长队,当地人已习以为常,不排队就能喝到姜氏胡辣汤,是不可思议的事情。
⑥为什么要排队呢?一是味道好,二是限量,每天只做200碗,卖够200碗,便不再供应。
⑦有好事者问老板姜中良,你这店人气这么旺,多做一些不好吗,为什么只固定卖200碗呢?
⑧姜中良答,超过200碗就不是