10《邹忌讽齐王纳谏》强化训练-2023-2024学年九年级语文文言文专题同步强化训练（统编版）

10《邹忌讽齐王纳谏》 强化训练 一、填空题 1．填空。 （1）《邹忌讽齐王纳谏》选自历史著作《 》。“讽”的意思是 。 （2）文章中写邹忌从妻、妾、客的回答中受到启发的句子是： 。表示威王采取纳谏措施后在国内收到效果的句子是： 。 （3）请列举两个出自《战国策》的成语。 二、选择题 2．下列划线字注音有错误的一项是（    ） A．尧舜（yáo shùn）  梗塞（gěng sāi）  管夷吾（wú）  杵（chǔ） B．傅说（fù yuè）  俸禄（fèng lù）  孙叔敖（áo）  虞（yú） C．胶鬲（jiāo gé）  姬昌（jī chāng）  百里奚（xī）  畎（quǎn） D．枯槁（kū gǎo）  押解（yā jiè）  衡于虑（lǜ）  蹴（cù） 3．下列划线词语的意义古今基本一致的一项是（    ） A．今齐地方千里，百二十城                                     B．率妻子邑人来此绝境 C．邹忌讽齐王纳谏                         D．城北徐公，齐国之美丽者也 4．下面句子的句式与其他各句不相同的一项是（    ） A．忌不自信 B．徐公不若君之美也 C．又弗如远甚 D．朝廷之臣莫不畏王 5．对下列句子中划线的字解释错误的一项是（    ） A．邹忌修八尺有余（身高） B．而形貌昳丽（光艳美丽） C．由此观之，王之蔽甚矣（隐蔽） D．能谤讥于市朝（公共场合） 6．下列句子中，加点“于”字的意义和用法与例句相同的一项是（   ） 例句：客之美我者，欲有求于我也。 A．求石兽于水中 B．相与步于中庭 C．其受之天也，贤于材人远矣 D．万钟于我何加焉 7．下列句中加横线的“之”与“齐国之美丽者也”一句中的“之”意义与用法相同的一项是(    ) A．客之美我者 B．臣之妻私臣 C．由此观之 D．燕、赵、韩、魏闻之 三、课内阅读 （2023·吉林松原·校联考模拟预测）阅读下面文章，完成各题。 邹忌讽齐王纳谏 邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美?”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也?”城北徐公，齐国之美丽者也、忌不自信、而复问其妾曰：“吾孰与徐公美?”妾曰：“徐公何能及君也?”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美?”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。幕寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求干我也。” 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣、臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。” 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 8．下列选项中的加点词意思都相同的一项是（    ） A．于是入朝见威王/皆朝于齐 B．徐公不若君之美也/门庭若市 C．吾孰与徐公美/孰视之 D．私我也/宫妇左右莫不私王 9．下列对本文理解表述有误的一项是（    ） A．“朝服衣冠，窥镜”，“服”“窥”这两个细节动作，生动地揭示了邹忌自我欣赏的内心活动。 B．文中一个“善”字，既表达了齐王对邹忌的赞同和纳谏的诚意，又恰如其分地显示了他的矜持和尊贵。 C．本文详细描绘了齐王受蒙蔽的情况，邹忌比美进谏、齐王纳谏施政以及纳谏结果等内容则略写。 D．本文采用了“三叠”式的写法：邹忌问的人物有三个，人物答语有三次、心理有三种、齐王受蒙蔽情况有三层，奖赏有三个等级，命令产生的结果有三种等。 10．邹忌在进谏时为什么要先说自己与徐公比美的事? 11．选文中“齐国大治”与齐威王的哪些做法有关? 12．生活中，我们也常常会被某些现象所迷惑而陷入困境。请结合生活实际，说说你会采取怎样的方式渡过难关。 （2022秋·海南海口·九年级海口市第十中学校考期末）阅读《邹忌讽齐王纳谏》，根据要求作答。 邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；