第六单元 辛亥革命与中华民国的建立 知识提纲--北京市第一○一中学2023-2024学年高二上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上学业水平考试复习

高二历史会考提纲 北京一〇一中学历史集备组 第六单元 辛亥革命与中华民国的建立 第19课 辛亥革命（资产阶级革命派 1911-1912年） 一.辛亥革命的背景 ①社会背景：《辛丑条约》签订后，民族危机严重；清政府“新政”和“预备立宪”，并没有解决危机，民族矛盾、阶级矛盾尖； ②经济基础：资本主义的发展； ③阶级基础：资产阶级队伍的壮大； ④思想基础：资产阶级民主革命思想的传播； ⑤组织基础：资产阶级革命团体和政党的建立（兴中会、同盟会等）； ⑥军事准备：革命党人发动的一系列武装起义（广州黄花岗起义等）； ⑦有利时机：四川保路运动 二、辛亥革命的过程 1.1905年，孙中山等人在日本创建全国性的资产阶级革命政党中国同盟会。 2.孙中山在《民报》提出民族、民权、民生三大主义，合称“三民主义”。 （1）三民主义内容： ①民族主义（民族革命）：驱除鞑虏，恢复中华（推翻清王朝的封建统治；没有明确提出反帝）； ②民权主义（政治革命）：创立民国（核心）（翻封建帝制，建立资产阶级共和国；没有规定民众的基本权利）； ③民生主义（社会革命）：平均地权（资本主义土地纲领；现有地价归原主所有，涨价后归国家所有，国民共享。所以不是彻底的反封建的土地革命纲领）。 （2）评价：是比较完整的资产阶级革命纲领，反映了资产阶级的利益和要求。但没有明确提出反对帝国主义，没有彻底的土地革命纲领。 3. 1911年10月10日武昌起义爆发 4. 1912年1月1日，孙中山宣誓就任临时大总统，宣告中华民国成立，定都南京。 5. 1912年2月12，清朝末代皇帝宣统皇帝溥仪正式下诏退位，清帝退位。意义：统治中国两千多年的清王朝宣告结束。 6. 1912年3月11日，颁布《中华民国临时约法》。 ①目的：防止袁世凯专制独裁。 ②内容：A 中华民国主权属于国民全体（体现主权在民思想） B 按照三权分立的原则构建政治体制（体现三权分立思想） C 实行责任内阁制（目的是限制总统，权力，保障民主。但在实际过程中，国务员由总统任命并对总统负责的原则很难对总统权力形成制约关系） ③意义：（性质）资产阶级共和国宪法性质，具有反对封建专制的进步意义，推动中国的民主化进程 三、辛亥革命的评价 性质：辛亥革命是中国近代一次伟大的反帝反封建的民族民主革命革命。 积极：①政治：推翻了清王朝统治，结束了中国两千多年的君主专制制度，建立起共和政体；②经济：打击了帝国主义在华势力，为民族资本主义的发展创造了条件；③思想：传播了民主共和理念，推动了中华民族思想解放；④风俗文化：社会经济、思想文化和社会风俗等方面发生新的变化，冲破了封建主义的藩篱。 消极：①革命的果实被袁世凯窃取；②没有完成民族独立、人民解放的任务，中国仍然处于半殖民地半封建社会；③缺乏科学的革命纲领，未能发动群众，没有组织严密的革命政党领导 第20课 北洋军阀统治时期的政治、经济与文化 一、北洋军阀统治时期的特点：军阀混战和割据，政治上分崩离析。 三、新文化运动（1915年） 1.背 景：① 经济基础——“一战”期间民族资本主义经济的发展 ② 阶级基础——资产阶级队伍壮大，强烈要求实现民主政治 ③ 思想基础——西方启蒙思想进一步传入 ④ 直接原因——袁世凯为复辟造舆论，掀起尊孔复古逆流 2.标 志：1915年，陈独秀在上海创办《青年杂志》（后改名为《新青年》） 3.主要阵地：北京大学和《新青年》杂志； 4.代表人物：陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅、钱玄同等； 5.性质：辛亥革命在思想文化领域的延续，是一场民主主义的思想启蒙和文化革新运动 6.内容： ① 提倡民主和科学，反对专制和愚昧、迷信；（民主和科学是新文化运动的核心内容）② 提倡新道德，反对旧道德；（竖起了“打倒孔家店”的大旗）；③ 提倡新文学，反对旧文学；（胡适最早提倡白话文，反对文言文）（鲁迅的《狂人日记》是新文学的典范）④ 十月革命后，大力宣传马克思主义 7.影响：进步性：①猛烈地冲击了封建思想的统治地位；②使人们的思想尤其是青年人的思想得到空前的解放；③知识分子受到民主与科学的洗理；④为马克思主义的传播创造了有利条件⑤推动了中国自然科学的发展，推动了国民素质的提高。 局限性：没有同广大群众相结合；对待东西方文化采取绝对肯定或绝对否定的态度。） 第七单元中国共产党的成立与新民主主义革命的兴起 第21课 五四运动与中国共产党的诞生 一、五四运动（1919年5月4号） （1）导火线：巴黎和会上中国外交的失败 （2）经过： A．5月4日到6月初：中心在北京，以学生游行为主要斗争方式。 B．6月份：中心在上海，出现三罢（罢工，罢市，罢课）斗争，工人阶级登上政治舞台 （3）性质：①是彻底不妥协的反帝反封的爱国革命运动；②是传播新思想、新文化、新知识的思想启蒙运动，③是一