第一单元 从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固 知识提纲--北京市第一○一中学2023-2024学年高二上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上学业水平考试复习

高二历史会考提纲 北京一〇一中学历史集备组 《中外历史纲要（上）》 第一单元 从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固 第1课 中华文明的起源与早期国家 本节课学习准备： 1、纪年方法： 公元：传说中耶酥的生年为公元元年（无“0年”概念） ；A.D公元；B.C公元前。 世纪：一百年为一世纪，如前2070年（前21世纪）、前1046年（前11世纪中）、前221年（前3世纪）、2001年（21世纪初） 2、神话传说的价值：A神话传说或上古传世文献多为后人追述和概括，史料价值不免大打折扣；B但它一定程度反映历史真实（间接折射出一些历史信息）；C对研究史前史，传世文献等是重要参考资料；D 文献史料需要考古实物相印证（两重证据法）‘ 3、文明标志：金属工具（青铜工具和铸造技术）+文字（传承）+城市（组织管理）+阶级 国家（象征权力的玉器 祭坛 神庙 礼制建筑 城墙 大型墓葬） 4、用“唯物史观”看“国家”产生过程（文明产生过程）：生产力发展 剩余产品——私有财产 贫富分化（不平等）——阶级分化（权贵阶层）和 国家产生（有公共权力、管理机构、精神信仰） 5、中华文明起源的特点：时间早、分布广、多元一体（同质相似+交流影响+互补融合）、中原核心、源远流长(（生生不息） 6、文明的起源：原始社会（按“生产力”可分为：旧石器时代（打制）、新石器时代（磨制）；按“生产关系”可分为：原始人群、母系氏族、父系氏族） 文明的形成：奴隶社会（夏商周 早期国家——国家治理的探索） 文明的扩大丰富：奴隶社会向封建社会过渡（春秋战国） 文明的初步发展：统一的多民族国家 封建社会的形成（秦汉——国家治理模式的确立） 一、（中华文明的起源）石器时代的古人类和文化遗存 1.旧石器时代（打制石器） （1）特点：从事渔猎和采集；学会用火；原始人群，过着群居生活（平等）。 （2）代表遗址：（云南）元谋人 170万年 、北京人 70-20万年 2.新石器时代（距今约1万年前，磨制石器 打磨结合一） （1）特点：大量使用陶器（彩陶 黑陶）；从事原始农业（南稻北粟），饲养家畜；生活逐渐稳定（建造房屋村落、过定居生活）。母系氏族社会（生产力十分低下，共同劳动、成果共享、平等）；新石器时代晚期出现父系氏族社会（社会贫富分化与不平等开始出现，形成部落和部落联盟，出现权贵阶层） （2）代表遗址：3个+3个 A、距今约7000-5000年的黄河流域的（河南）仰韶文化和（山东）大汶口文化、长江流域的（浙江）河姆渡文化 B、距今约5000年的黄河流域的（山东）龙山文化、长江下游的（浙江）良渚文化实证5千年文明、辽河上游红山文化 3、传说中的“三皇五帝”时代：称为是远古时代、上古时代、神话传说时代、万邦时代（邦国时代）、禅让时代（公天下）、炎黄联盟和华夏始祖、国家初显（4千年前的山西“陶寺遗址”被认为具备国家的初始形态、最早的“中国”，可能是尧的都城） 二、（中华文明形成 中国古代政治制度奠基）夏商周 早期国家：出现最高权力和公共权力+血缘纽带+相对松散 （一）夏朝（约公元前2070年夏禹-公元前1600年夏桀）：“禹”建立我国最早的奴隶制国家夏朝；儿子“启”继位后世袭制代替禅让制（家天下代替公天下）；河南洛阳的“二里头遗址”很可能是夏文化的遗存（有文献记裁+有金属工具、祭祀礼器、城市宫殿，但还未找到“夏文字”）。 （二）商朝（约公元前1600年商汤灭夏桀-前1046 商纣，河南安阳的“殷墟”） 炮烙之刑 1、政治：内外服制(内服:商王直接控制区；外服:商王间接控制区） 2、经济：青铜器 3、文化（系统成熟的文字“甲骨文”）：占卜、迷信色彩、神权色彩；“商代百科全书”；使商代历史成为“信史”（考古材料和传世文献史料相印证） （甲骨文和青铜铭文的价值：文化传承和重史传统） （三）西周（公元前1046年周武王伐纣 牧野之战-前771犬戎破缟京 周平王东迁建东周） 前841国人暴动 共和行政 1、分封制（权力和财富的分配制度） ①含义：周王将王畿之外的地区，分封给“姬姓”王族（主要）、功臣、前朝贵族，在地方建立世袭的诸侯国。 ②目的：“封建亲戚，以藩屏周”（封邦建国，授土授民，以拱卫周王室，周天子成为“天下共主”） ③特点：分封对象以同姓亲族为主体；等级森严，层层分封（形成了“天子-诸侯-卿大夫-士”的金字塔型等级结构）。 ④诸侯义务：镇守疆土；朝觐述职；随王出征，交纳贡赋。（管理更严密） ⑤诸侯权力：世袭统治权；设置官员；征收赋税；建立军队；再分封（与后来的郡县制比，地方权力还相对较大）。 ⑥评价：A加强周天子对地方的政治统治；B拓展了周的疆域；C开发了边远地区；D促进民族交融；E拓展周的文化影响力，促进先进中原文化传播，形成多元一体的华夏文化；F形成天下一家的民族认