第6章 第1节 圆周运动（课件PPT）-【新课程学案】新教材2023-2024学年高中物理必修第二册（人教版2019，浙江专用）

第六章 圆周运动 第1节　圆周运动 (强基课—逐点理清物理观念) 课标要求 层级达标 会用线速度、角速度、周期描述匀速圆周运动。 学考层级 1.认识圆周运动、匀速圆周运动的特点。 2.理解线速度的物理意义，知道匀速圆周运动中线速度的方向。 3.理解角速度的物理意义。 4.了解转速和周期的意义。 选考层级 1.掌握线速度和角速度的关系。 2.能在具体的情境中确定线速度和角速度。 3.理解线速度、角速度、周期、转速等各量的相互关系。 目 录 01 02 逐点清(一)　 描述圆周运动快慢的物理量 逐点清(二)　描述圆周运动的物理量之间的关系 01 逐点清(三)　常见传动装置及其特点 逐点清(一)　 描述圆周运动快慢的物理量 很短 切线 4．匀速圆周运动 (1)定义：如果物体沿着圆周运动，并且线速度的大小处处______，这种运动叫作匀速圆周运动。 (2)性质：匀速圆周运动的线速度方向是在时刻______的，所以它是一种_____运动，这里的“匀速”是指______不变。 相等 变化 变速 速率 6 角Δθ 之比 rad/s s－1 不变 三、周期 1．周期T：做匀速圆周运动的物体，运动一周所用的______。单位：_______。 2．转速n：物体做圆周运动转动的______与所用时间之比。单位：___________或______________。 时间 秒(s) 圈数 转每秒(r/s) 转每分(r/min) 1．如图是日常生活中常见到的圆周运动实例，请对以下结论作出判断： [全方位练明] (1)游乐场的摩天轮转动的线速度不变。 ( ) (2)吊扇正常工作时各扇叶的角速度相等。 ( ) (3)吊扇正常工作时扇叶上各点的线速度大小相等。 ( ) (4)吊扇正常工作时扇叶上各点的周期相等。 ( ) × √ × √ 2．(多选)对于做匀速圆周运动的物体，下列理解正确的是(　 ) A．匀速圆周运动是线速度不变的运动 B．匀速圆周运动是角速度不变的运动 C．匀速圆周运动的匀速是指速率不变 D．匀速圆周运动一定是变速运动 答案：BCD 解析：线速度有方向，匀速圆周运动的线速度方向时刻在变化，故A错误；匀速圆周运动的角速度恒定不变，故B正确； 匀速圆周运动的线速度大小即速率不变，故C正确； 匀速圆周运动的速度方向时刻在变化，即速度时刻在变化，一定是变速运动，故D正确。 3．“南昌之星”摩天轮的转盘直径为153米，转一圈的时间大约是30分钟。乘客乘坐观光时，其线速度大约为(　 ) A．5.0 m/s B．1.0 m/s C．0.50 m/s D．0.27 m/s 答案：D　 [多维度理解] 1．各物理量之间的关系 逐点清(二)　描述圆周运动的物理量之间的关系 [典例]　(多选)A、B两个质点分别做匀速圆周运动，在相同的时间内它们通过的路程之比为sA∶sB＝2∶3，转过的角度之比ΔθA∶ΔθB＝3∶2，则下列说法正确的是(　 ) A．它们的运动半径之比rA∶rB＝2∶3 B．它们的运动半径之比rA∶rB＝4∶9 C．它们的周期之比TA∶TB＝2∶3 D．它们的转速之比nA∶nB＝2∶3 [答案]　BC 1.(2023·浙江1月学考)如图所示，A、B是电风扇叶片上的两点。电风扇工作时A、B两点的角速度大小分别为ωA、ωB，线速度大小分别为vA、vB，则(　 ) A．ωA＞ωB B．ωA＜ωB C．vA＞vB D．vA＜vB [全方位练明] 答案：C　 解析：由题图可知A、B是电风扇叶片上的两点，同轴转动，则角速度相等，即ωA＝ωB，根据v＝rω，rA>rB，可知vA>vB，选项C正确。 2．(2023·河南洛阳高一联考)甲、乙两位同学每天坚持晨跑锻炼，甲沿着半径为2R的圆周跑道匀速率跑步，乙沿着半径为R的圆周跑道匀速率跑步，在相同的时间内，甲、乙各自跑了一圈，他们的角速度和线速度的大小分别为ω1、ω2和v1、v2，则(　 ) A．ω1＞ω2，v1＜v2 B．ω1＜ω2，v1＞v2 C．ω1＝ω2，v1＜v2 D．ω1＝ω2，v1＞v2 答案：D　 [多维度理解] 三类传动装置对比 逐点清(三)　常见传动装置及其特点   同轴传动 皮带传动 齿轮传动 装置 A、B两点在同轴的一个圆盘上 两个轮子用皮带连接(不打滑)，A、B两点分别是两个轮子边缘的点 两个齿轮轮齿啮合，A、B两点分别是两个齿轮边缘上的点 续 表 [典例]　(2023·广东1月学考)如图所示，P、Q为固定在自行车后轮上的两个转动齿轮，与车后轮同角速度转动，通过链条与脚踏轮M连接，P轮的半径比Q轮的大。保持M以恒定角速度转动，将链条由Q轮换到P轮，则车后轮转动的(　 ) A．角速度不变 B．角速度变小 C．周期不