4.5体内物质的动态平衡同步学案--- 2023-2024学年浙教版科学九年级上册

林中学案 2023学年第一学期科学九年级（上） 4.5体内物质的动态平衡（1）主备： 编号：78 班级 姓名 学号 【学习目标】 1.知道糖类、脂肪、蛋白质在人体细胞质的利用过程 2.说出代谢废物的主要排泄途径，列举人体泌尿系统的组成和功能，说出尿的形成过程 3.懂得维持人体水盐平衡的重要意义 4.知道生物代谢的基本过程和方式多样性 5．能区别同化作用和异化作用、自养与异养、腐生与寄生。 【学习过程】 任务一：能量平衡 1.讨论糖类、脂肪、蛋白质在人体细胞内的利用 例：糖类 葡萄糖 氧化分解，二氧化碳，水和能量 合成糖元，脂肪贮存 脂肪 蛋白质 2.能量平衡 获得的能量= + 任务二：泌尿系统 1.人体代谢废物有 ,这些废物排出体外的过程叫 2.排泄的途径有哪几条？ 、 、 3.泌尿系统组成：人体泌尿系统由 、 、 、 。 其中 是主要的排泄器官。肾脏的基本结构和功能单位是肾单位。 4.肾脏 肾脏 最主要的 器官 组成 、 基本单位 组成 功能 尿的形成：主要通过 和 来完成,尿的排出受到神经系统的调节。尿液的排出途径: (产尿)-→ (输尿)→ (暂时贮尿)→ (排尿)。 5.当人的肾功能发生某些障碍，不能及时将溶于水中的尿素等 废物排出时，人体就会中毒，甚至死亡。 评价二： 1.人体排出下列物质时，只有一条途径的是（ ） A.CO2 B.尿素 C.水 D.无机盐 2.肾脏是人体最主要的排泄器官。如图所示为尿的形成过程示意图，请回答下列问题。 （1）血液流经肾小球通过滤过作用进入肾小囊形成原尿，正常人的原尿中不含有的成分是 。 A.血细胞 B.无机盐 C.水分 D.大分子蛋白质 （2）原尿经过肾小管时，其中对人体有用的物质，经肾小管的 作用进入肾小管外的毛细血管，重新回到血液中。 活动三:水盐平衡:读图，回答以下问题 1.人体通过哪些途径获得水分？食物中的水分经过哪些途径进入细胞？ 2.人体水分通过哪些途径排除体外？ 3.我们摄入盐分过多有少喝水，怎样保证水盐平衡？ 4.当体内水分过剩或不足时，怎样保证水盐平衡？ 5.人不能饮用海水是因为什么? 活动四:代谢的多样性 1.代谢指生物体内时刻进行的 和 的转换。是生物生存的 ，是生命的基本 。 2.新陈代谢类型 同化作用 异化作用 有机物 能量 二者关系 3.按同化作用的不同方式将生物的营养方式分 ： 自养： 例如: 。 异养：