精品解析：安徽省马鞍山市红星中学2022-2023学年高一上学期期中考试历史试题

红星中学高一年级期中考试历史试题 一、选择题 1. 中国考古学家苏秉琦先生认为我国数以千计的新石器遗址可以分为以下六大板块。 板块一 陕豫晋邻近地区，以仰韶文化为代表。 板块二 山东及邻省一部分地区，以大汶口文化为代表。 板块三 湖北及邻近地区，以巴蜀文化和楚文化为代表。 板块四 长江下游地区，以河姆渡文化为代表。 板块五 以鄱阳湖—珠江三角洲为中轴的南方地区。 板块六 以长城地带为重心的北方地区，以红山文化和富河文化为代表。 上表可以说明（ ） A. 黄河流域是中华文明的中心 B. 当时的南北方文化交流频繁 C. 中华文明的起源具有多元性 D. 早期中华文明各自独立发展 2. 下图是某位学生整理的西周制度史。据史实判断，①②处应填入的是 A. 内外服制、小农经济 B. 内外服制、井田制 C. 分封制、井田制 D. 分封制、小农经济 3. 公元前651年，齐桓公葵丘会盟时，参加会盟的诸侯国有齐、鲁、宋、卫等七国，周王派代表参加。公元前632年，晋文公践土会盟时，参加的诸侯国增加到九国，周王也被晋文公“召”来参加会盟。这反映出（ ） A. 天下一家理念日益强化 B. 君主专制体制逐渐趋向于成熟 C. 宗法分封制逐步遭到破坏 D. 血缘关系对政治的影响力减弱 4. 据下图可知，商、西周青铜器铸造的繁荣（ ） A 推动了南北农业经济进步 B. 依赖大规模商业活动开展 C. 反映了南北方联系的加强 D. 缘于统治区域扩大到江南 5. 春秋战国时期，某-思想家指出：“法令滋彰，盗贼多有。民不畏死，奈何以死惧之？……为者败之，执者失之，自胜者强。”该思想家所属的流派是（ ） A. 道家 B. 法家 C. 儒家 D. 墨家 6. 如果观察者稍用想象力，即可以看出在制造这些陶塑兵俑时，哲学家、艺术家、匠人曾与成批的占卜者以及数以百千计的军官在集思广益、全面交换意见，然后在技术上不断协商而成。兵马俑的制作及其展示的场景反映出（ ） A. 秦始皇的专制与暴虐 B. 多元一体的民族格局形成 C. 秦朝军队强大的战斗力 D. 集权制度高度的动员水平 7. 汉高祖时期，王国职官设置与朝廷基本一致。如表为此后西汉统治者对王国职官的调整概况，这些调整的出发点是 时期 调整概况 汉景帝时期 改丞相为相；裁撤御史大夫、廷尉等 汉武帝时期 郎中令减秩为千石；改太仆（秩两千石）为仆（秩千石） 汉成帝时期 裁撤内史；令相治民，与郡太守无异 A. 精简地方行政机构 B. 节约中央财政开支 C. 维护国家政治统一 D. 废除郡国并行体制 8. 公元前110年，汉武帝在郡国设均输官，负责管理、调度从郡国征收来的租赋财物，并负责向京师各地输送。又置平准官于京师，总管全国均输官运到京师的物资财货，“贵则卖之，贱则买之”。这说明当时（ ） A. 政府插手并经营商业贸易 B. 中央对地方管控的加强 C. 国家为开拓疆域进行准备 D. 商人经商环境较为宽松 9. 如表为3世纪中期中国出现的三大区域经济。推动这一局面出现的主要原因是（ ） 一 以许洛为中心的传统经济区域 二 以建业、扬州等地为中心的区域经济 三 以益州、成都为中心的巴蜀区域经济 A. 政权鼎立 B. 人口迁移 C. 民族交融 D. 江南开发 10. 下表所示的内容反映了历代官话的变迁。对此表理解正确的是（ ） 东周 周平王迁都洛邑（洛阳）后，洛邑的语言就成了东周时期官话的基础 秦汉 汉代官话为“洛语”，洛语承袭了先秦时代的“雅言”。 汉朝的汉语标准语为“雅言” 魏晋 西晋以“洛语”为官话。 衣冠南渡后，“洛语”与中古吴语结合形成了金陵雅音（官话） A. 官话发展推动了全国语言的统一 B. 政治中心转移影响官话变迁 C. 官话变迁消除了各地语言的隔阂 D. 民族交流交融促进官话变迁 11. 人们往往用“魏晋风度”来概括三国两晋南北朝时期的文化内涵。下列关于这一时期的文化现象表述正确的是 A. 陶渊明的田圆诗体现了个性张扬的特点 B. 儒学吸收佛道之精神，反映统一的趋势 C. 南北朝民歌体现了当时民族交融的社会现实 D. 建安文学体现了国破家亡，忧国思家的情怀 12. 隋朝修建了含嘉仓、洛口仓、永丰仓等众多的官仓，粮食储藏丰盈。府库中的布帛等其他物资也不计其数，甚至到唐太宗贞观十一年（637 年），原隋府库中的各种物资还未用完。这从一个侧面反映出隋朝（ ） A. 水陆交通的发展迅速 B. 赋税制度十分完备 C. 社会经济的高度繁荣 D. 统治者的腐化堕落 13. 下图是三省制的形成过程示意图。（ ） A. 君主专制弱化 B. 制度建设具有延续性 C. 中央集权加强 D. 选官制度的不断完善 14.