1.2尺寸注法二（教案）-《机械制图》同步教学（高教社第5版）

课 时 教 案 备课时间 年 月 日 第一章（单元） 第10时 授课日期 年 月 日 课题 1.9 尺寸注法（2） 课型 新授课 教学 目标 知识目标 1. 圆的尺寸注法 2、圆弧的尺寸注法 能力目标 培养学生遵守标注尺寸的相关规则 德育目标 让学生养成细致严谨的的作风 重点 圆和圆弧的标注方法。 难点 使学生理解各规则 教学 方法 演示法，练习法 教学 媒体 多媒体 教 学 过 程 与 教 学 方 法 教学内容 教师活动 学生活动 一、基本规则： 二、尺寸标注的三要素 一个标注完整的尺寸应标出尺寸数字、尺寸线和尺寸界线。 尺寸数字表示尺寸的大小。 尺寸线表示尺寸的方向 尺寸界线表示尺寸的范围。 三、常见的尺寸注法 1、 圆的尺寸注法 复习提问 尺寸标注的基本规则和三要素。 导入新课 出示例图 帮助学生理解。 黑板上做示范让学生练习。 回忆 上节 课内 容回 答问 题。 对应 挂图 理解 圆的 尺寸 标注 教 学 过 程 与 教 学 方 法 教学内容 教师活动 学生活动 2、 圆弧的尺寸注法 ⑴圆弧半径尺寸前应加注符号“R”。 当圆弧的半径过大或无法标出其圆心位置时，可将圆心移近，将半径画成折线。 解释，大半圆的标注方法 布置作业 练习册 P4（3） 图形小，没地方标注尺寸，箭头可以外移。 跟随教师练习 在教师提示下完成作业 教 学 过 程 与 教 学 方 法 教学内容 教师活动 学生活动 若不需要标出圆心起点位置任意 ⑵圆弧长度 标注弧长时，应在数字上方加注符号“⌒”，弧长的尺寸界线应平行与该弦的垂直平分线，当弦较大时，可沿径向引出。 3、 球的尺寸注法。 SR S 强调尺寸界线。 理解 记忆 小 结 圆和圆弧的标注 作 业 习题册6页 板 书 设 计 三、常见的尺寸注法 1、 圆的尺寸注法。 2、圆弧的尺寸注法 圆弧半径 圆弧长度 3、球的尺寸注法。 习题 课 后 记 34 学科网（北京）股份有限公司 $$