第6课 从隋唐盛世到五代十国（Word教参）-【新课程学案】新教材2023-2024学年高中历史必修中外历史纲要上（统编版2019）

第6课　从隋唐盛世到五代十国 目标任务 知识结构 课标要求 1.了解隋唐时期封建社会的高度繁荣。 2.认识隋唐时期的民族交融。 内容逻辑 本课主要叙述隋唐五代十国的历史变迁，即国家由统一到繁荣昌盛再到分裂的过程。三个子目按时间顺序进行呈现，勾勒出隋唐五代十国政权兴衰的基本轮廓和前因后果。唐朝的繁荣不仅表现在“贞观之治”与“开元盛世”两个盛世局面上，还表现在制度的创新、经济的发达、文化的昌盛等方面。 一、隋朝兴亡 建立 581年，北周外戚杨坚代周称帝，改国号为隋，定都长安，是为隋文帝 统一 589年，杨广率军灭陈，结束了南北长期分裂的局面 建设 ①广设仓库：在长安、洛阳两都和地方广设仓库和义仓，供应朝廷粮食和物资及备水旱赈济。 ②兴建洛阳城：宏伟壮丽，闻名于世。 ③开通大运河：贯通南北，对巩固统一、促进南北经济交流以及运河沿岸城市发展，起了重要作用 灭亡原因 ①隋炀帝的暴政：大兴土木，穷奢极欲，又三次大举征伐高丽。 ②各地起义：生产遭到严重破坏，民不聊生，最终引发大规模起义 标志 618年，隋炀帝在江都被部将杀死，隋朝灭亡 [历史认知]　隋朝盛极一时，在政治、经济等方面多有创新，影响深远。但隋炀帝穷奢极欲、大兴土木、滥用民力、穷兵黩武超过了社会承受力上限，引发大规模起义，导致了隋王朝的灭亡。 二、唐朝的繁荣与民族交融 建立 618年，李渊在长安称帝，建立唐朝，是为唐高祖 贞观 原因 唐太宗吸取隋亡的教训，轻徭薄赋，劝课农桑，戒奢从简，知人善任，虚怀纳谏 之治 标志 唐太宗统治时期，出现了少有的开明政治局面，史称“贞观之治” 武周政权 建立 武则天废唐称帝，改国号为周 发展 武则天当权期间，社会经济持续发展 开元盛世 原因 唐玄宗李隆基统治前期，选贤任能，改革吏治，发展生产，大兴文治，改革兵制 标志 将唐朝推向全盛时期，史称“开元盛世”。这一时期，经济有很大发展，社会空前繁荣 民族交融 对突厥 (西北) 唐军俘获东突厥可汗，东突厥汗国灭亡，唐太宗被尊奉为“天可汗”；唐高宗联合回纥灭西突厥。在西域设安西都护府和北庭都护府，统辖天山南北 对吐蕃 (西部) 政治联姻：文成公主与松赞干布成婚；唐蕃会盟 与回纥 (北部) 东突厥灭亡后，回纥南移，归附唐朝；唐玄宗统治时期，册封回纥首领为怀仁可汗 与靺鞨 (东北) 唐玄宗封其首领大祚荣为渤海郡王 [历史认知]　经历了魏晋南北朝三个多世纪的动乱，人心思定，百姓需要稳定的生产生活环境。唐朝统治者在政治上改革吏治，选贤任能，从谏如流；经济上，发展生产，轻徭薄赋；民族关系上，采取较为平等开明的民族政策，实现了民族交融，这些因素推动了唐朝盛世局面的出现，进而统一多民族国家得到进一步的巩固与发展。 三、安史之乱、黄巢起义和五代十国 安史之乱 形成 安史之乱期间和以后，唐朝陆续在内地增设藩镇，有些藩镇独立性很强，形成藩镇割据的局面 影响 藩镇割据局面在唐朝后期持续了100多年，严重削弱了唐朝的统治力量 政治黑暗 朋党之争，宦官专权 黄巢起义 875年，黄巢领导的农民起义爆发。起义军横扫大半个中国 节度使 夺权 907年，朱温废唐称帝，国号梁，史称后梁。唐朝灭亡 五代十国 北方的后梁、后唐、后晋、后汉、后周为“五代”。南方的九个割据政权加山西的北汉称“十国” [历史认知]　安史之乱是唐朝由盛而衰的标志。政治黑暗加上农民起义的打击，最终导致唐朝走向灭亡，五代十国分裂局面出现，但分裂中也孕育着统一的因素。 主题(一)　开创盛世——从唯物史观角度认识大唐盛世局面 　　　 [史料探究学习] 1．|问|题|探|史|——唐朝盛世局面的出现 [材料一]　唐太宗常用这样的比喻：“水能载舟，亦能覆舟。……为人主，可不畏惧！”唐太宗说：“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。” ——摘自《贞观政要》 [材料二]　太后(武则天)虽滥以禄位收天下人心，然不称职者，寻亦黜之，或加刑诛。 ——摘自司马光《资治通鉴》 [材料三]　开元三、四年，山东、河南、河北等地连年发生蝗灾，唐玄宗接受了姚崇的建议：遣御史督州县捕而瘗之，大大减轻了蝗灾。 —— 摘编自施建中《中国古代史》 [材料四]　唐朝前期，曲辕犁出现，它操作起来较为灵活方便，因而特别适于土质黏重、田块较小的江南水田中使用，这对江南地区农耕经济的发展起了不小的作用。 [探究]　根据上述材料并结合所学知识，分析唐朝出现盛世局面的原因。 [提示]　生产工具改进，生产力提高；改革吏治，重用贤能，知人善任，虚怀纳谏；发展生产，轻徭薄赋，劝课农桑，戒奢从简；大兴文治，