1.1原始社会的解体和阶级社会的演进课件-2023-2024学年高中政治统编版必修一中国特色社会主义

社会主义在中国的建立和发展 一般 个别 全书的主线：人类社会发展的进程与趋势+中国特色社会主义的开创与发展 必修一：中国特色社会主义 原始社会的解体和阶级社会的演进 科学社会主义 的理论与实践 科学社会主义产生的 历史条件 社会主义从一国到 多国的实践 从封建社会到 资本主义社会 本课结构 全书的主线：人类社会发展的进程与趋势+中国特色社会主义的开创与发展 科学社会主义的创立 从原始社会到奴隶社会 第一课 社会主义从空想到科学、 从理论到实践的发展 1.1 原始社会的解体和 阶级社会的演进 必修一：中国特色社会主义 1.1 原始社会的解体和阶级社会的演进 人类改造自然使其适应社会需要的物质力量 人们在物质生产过程中形成的不以人的意志为转移的经济关系 生产力 生产关系 劳动资料 劳动对象 劳动者 生产资料所有制关系 生产中人与人的关系 产品分配关系 决定 反作用 （脚） （鞋） 其生产方式（生产力和生产关系）有何特点？ 4 1.1 原始社会的解体和阶级社会的演进 一、从原始社会到奴隶社会 1、人类的童年期——原始社会 快速浏览P1~2，找一找原始社会的生产方式有何特点？ 1.1 原始社会的解体和阶级社会的演进 一、从原始社会到奴隶社会 1、人类的童年期——原始社会 地位 1.1 原始社会的解体和阶级社会的演进 一、从原始社会到奴隶社会 1、人类的童年期——原始社会 （共劳动、共占有、平等助、平均分） 原始社会生产方式的特点 政治关系如何？ （共同生活的基本单位是什么？他们如何管理集体事务？） 决定 上层建筑 原始社会的生产方式有何特点？ 社会发展规律：2个适应（P69） 1.1 原始社会的解体和阶级社会的演进 一、从原始社会到奴隶社会 1、人类的童年期——原始社会 ——根本原因：由当时的生产力决定 思考：原始社会是如何解体的？ 生产力发展 个体劳动盛行 生产资料私有 私有制确立 贫富分化加剧 地位不平等 以土地的私有为标志 1.1 原始社会的解体和阶级社会的演进 一、从原始社会到奴隶社会 1、人类的童年期——原始社会 知识框架 （1）地位： （2）生产力： （3）生产关系特点： （4）政治关系： （5）解体（私有制的确立）：时间、原因、标志 生产力 生产关系 决定 反作用 （脚） （鞋） 最初阶段、最低阶段 低下 旧石器时代、新石器时代 共劳动、共占有、平等助、平均分 氏族—部落—部落联盟 氏族议事会 土地私有 1.1 原始社会的解体和阶级社会的演进 答案 1.1 原始社会的解体和阶级社会的演进 答案 1.1 原始社会的解体和阶级社会的演进 一、从原始社会到奴隶社会 2、奴隶社会 古罗马属于什么社会形态？ 快速浏览P3~4，思考以下问题： 它是怎样产生的？它的生产关系有何特点？ 它的主要矛盾是什么？什么是阶级？什么是国家？ 古罗马历史剧：斯巴达克斯 12 1.1 原始社会的解体和阶级社会的演进 奴隶社会的产生（阶级的出现）： （主占有、无自由、全主占） 一、从原始社会到奴隶社会 2、奴隶社会 生产力：生产工具——青铜 13 1.1 原始社会的解体和阶级社会的演进 产生 本质 一、从原始社会到奴隶社会 2、奴隶社会 对奴隶社会的评价： 正面 判断标准 （P70） 14 1.1 原始社会的解体和阶级社会的演进 二、从封建社会到资本主义社会 1、封建社会 这时生产力和生产关系有何特点？出现了哪两大阶级？社会的主要矛盾是什么？封建国家有何显著特征？ 快速浏览P5~6，思考以下问题： 15 1.1 原始社会的解体和阶级社会的演进 二、从封建社会到资本主义社会 1、封建社会 （主占地、收地租、有自由、较自主） 16 1.1 原始社会的解体和阶级社会的演进 二、从封建社会到资本主义社会 1、封建社会 封建社会的上层建筑 封建社会的经济基础 17 1.1 原始社会的解体和阶级社会的演进 二、从封建社会到资本主义社会 1、封建社会 18 1.1 原始社会的解体和阶级社会的演进 知识框架 2、奴隶社会 （1）产生（阶级的出现）：含义、两大对立阶级 （2）生产关系特点： （3）主要矛盾： （4）国家：产生、本质 （5）评价：（正反两面） 知识框架 3、封建社会 （1）生产力特点： （2）生产关系特点： （3）主要矛盾： （4）剥削基础、方式： （5）封建国家的显著特征： 主占有、无自由、全主占 奴隶阶级和奴隶主阶级之间的矛盾 存在剥削阶级和被剥削阶级 主占地、收地租、有自由、较自主 农民阶级和地主阶级之间的矛盾 发展到新的水平 封建的土地所有制 君主专制，等级森严 地租、高利贷~ 阶级统治的工具 19 1.1 原始社会的解体和阶级社会的演进 答案 1.1 原始社会的解体和阶级社会的演进 答案 1.1 原始社会的解体和阶级社会的演进 22 1.