精品解析：吉林省松原市第二高级中学2022-2023学年高二上学期期中考政治试题

吉林省松原市第二高级中学2022-2023学年高二上学期期中考政治试题 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.选择题在每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答在试题卷上无效。 3.考试结束，只交答题纸。 一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。每小题的四个选项中，只有一项是正确答案，请把正确答案涂在答题卡上） 1. 辩证的否定是联系的环节、也是发展的环节。下列成语与此吻合的是（ ） A. 沧海桑田 B. 唇亡齿寒 C. 吐故纳新 D. 防微杜渐 2. 为纪念广西壮族自治区成立60周年，设计者将数字“60”、凤凰、绣球、壮锦等元素有机组合，设计出体现广西特色的庆祝活动吉祥物和徽标（如下图）。这表明（ ） A. 意识是人脑的产物 B. 意识活动具有主动创造性 C. 意识的内容是主观的 D. 意识是对客观存在的复制 3. “世界是物质的，物质是运动的，运动是有规律的，规律是客观的”，下列说法能够依次佐证上述哲学观点的是（ ） ①人不能两次踏入同一条河流 ②天地合而万物生，阴阳接而变化起 ③天行有常，不为尧存，不为桀亡 ④天有常道矣，地有常数矣，君子有常体矣 A. ②→①→③→④ B. ②→①→④→③ C. ④→①→③→② D. ④→③→②→① 4. 京津冀协同发展，核心是京津冀三地作为一个整体协同发展，努力形成京津冀目标同向、措施一体、优势互补、互利共赢的协同发展新格局，真正实现1＋1＋1>3的效果。京津冀协同发展要求我们（ ） A. 把握多样联系，基于自身需要建立自在事物联系 B. 重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展 C. 用综合的思维方法，实现整体最优目标 D. 着眼于事物的整体性，用整体发展替代部分发展 5. 北京2022年冬奥会会徽（冬梦），图形主体形似汉字“冬”的书法形态，上半部分展现滑冰运动员的造型，下半部分表现滑雪运动员的英姿，体现中国举办的冰雪两大运动的理念。中间舞动的线条流畅且充满韵律，代表举办地起伏的山峦、赛场、冰雪滑道和节日飘舞的丝带，为会徽增添了节日欢庆的视觉感受。材料表明（ ） ①会徽的设计是对客观存在的能动反映 ②会徽的设计源于创作主体的主观想象 ③艺术创作过程要把握事物之间的联系 ④不同主体对同一事物的认识可能不同 A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ①④ 6. 网络时代，微信、支付宝极大地方便了人们的生活，但也带来了一些问题，比如老年人与一些残障人士反映，他们使用这些就有不少困难。可以说，解决了老问题，新麻烦接踵而至。这表明（ ） A. 事事有矛盾、时时有矛盾 B. 主要矛盾决定事物发展方向 C. 矛盾的主要方面决定事物性质 D. 不同事物矛盾具有不同特点 7. 对漫画“仙”与“俗”的哲学寓意理解正确的是（ ） ①价值判断和价值选择具有主体差异性 ②人们的立场影响价值判断和价值选择 ③事物发展总是前进性和曲折性的统一体 ④人生是一条上下起伏和高低不平的曲线 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 8. 2021年是“十四五”开局之年，全面深化改革任务艰巨，改革发展只有“进行时”，没有“完成时”。从唯物史观角度看，全面深化改革的目的是（ ） ①使生产关系适应生产力的发展 ②消除社会的基本矛盾 ③使上层建筑适应经济基础的发展 ④实现社会制度的根本性变革 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 9. “真理是时间的女儿，不是权威的女儿”，这句名言表明真理基本的属性（ ） A. 条件性 B. 客观性 C. 具体性 D. 唯一性 10. 人类社会存在和发展的基础是（ ） A. 社会形态的更替 B. 生产关系的变革 C. 物质生活资料的生产活动 D. 生产力的发展 11. 俗语云：“一叶知秋”、“一燕知春”。这表明（ ） A. 感性认识是理性认识的归宿 B. 感性认识应深化为理性认识 C. 感性认识必然发展为理性认识 D. 理性认识比感性认识更重要 12. 中国共产党在长期的奋斗中，经历千辛万苦，克服千难万险，将马克思主义与中国国情相结合，产生了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想。对此，解读正确的有（ ） ①认识事物要经历由认识到实践多次反复②认识都是主观与客观具体的历史的统一 ③中国共产党人坚持与时俱进、开拓创新④马克思主义理论体系是不断发展的体系 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 13. 2023年两会期间习近平总书记强调，必须坚持人民至上、紧紧依靠人民、不断造福人民、牢牢植根人