内容正文:
专题探究(一) 运动图象 追及与相遇问题
考向一 运动图象的理解与应用
1.运动学图象主要有x-t、v-t、a-t图象,应用图象解题时主要看图象中的“轴”“线”“斜率”“点”“面积”“截距”六要素。
项目 x-t图象 v-t图象 a-t图象
轴 纵轴—位移
横轴—时间 纵轴—速度
横轴—时间 纵轴—加速度
横轴—时间
线 运动物体的位移与时间的关系 运动物体的速度与时间的关系 运动物体的加速度与时间的关系
斜率 某点的斜率表示该点的瞬时速度 某点的斜率表示该点的加速度 某点的斜率表示该点加速度的变化率
点 两线交点表示两物体相遇 两线交点表示两物体在该时刻速度相同 两线交点表示两物体在该时刻加速度相同
面积 无意义 图线和时间轴所围的面积,表示物体运动的位移 图线和时间轴所围的面积,表示物体的速度变化量
截距 在纵轴上的截距表示t=0时的位移 在纵轴上的截距表示t=0时的速度 在纵轴上的截距表示t=0时的加速度
2.图象问题常见的是x-t和v-t图象,在处理其他特殊图象的相关问题时,可以把处理常见图象的思想以及方法加以迁移,通过物理情境遵循的规律,提取有用的信息,结合数学解析式解答相关问题。处理图象问题可参考如下操作流程:
命题点1 x-t图象的理解与应用
[例1] (多选)如图所示是甲、乙两质点从同一地点运动的x-t图象,甲的是OA直线,乙的是OAC曲线,二者相交于A点,曲线OA在A点的切线AB交时间轴于t=2 s处,则下列说法正确的是( )
A.甲质点做直线运动,乙质点做曲线运动
B.甲质点2 s时的速度为2 m/s
C.乙质点在0~4 s内做加速直线运动,且4 s后反向运动
D.前4 s内甲质点的平均速度等于乙质点的平均速度
[审题指导] 解此题的关键是把握x-t图象的要素。
CD
解析:x-t图象只能表示直线运动的规律,可知两个质点都做直线运动,故A错误;根据x-t图象的斜率表示速度,可得甲质点2 s时的速度为v甲=1 m/s,故B错误;根据x-t图象斜率的大小表示速度大小,斜率的正负表示速度方向,可知乙质点在0~4 s 内做加速直线运动,且4 s后反向运动,故C正确;根据x-t图象纵坐标的变化量表示位移,则知前4 s内两个质点的位移相等,则平均速度相等,故D正确。
(1)位移—时间图象反映了做直线运动的物体的位移随时间变化的规律,图象并非物体运动的轨迹。
(2)位移—时间图象只能描述物体做直线运动的情况,这是因为位移—时间图象只能表示物体运动的两个方向:t轴上方代表正方向,t轴下方代表负方向。如果物体做曲线运动,则画不出位移—时间图象。
(3)位移—时间图象上每一点的斜率表示物体在该时刻的速度,斜率的大小表示速度的大小,斜率的正负表示速度的方向。
[跟踪训练1] (2022·四川师范大学附属中学二模)A、B两物体沿同一直线运 动,运动过程中的x-t图象如图所示,下列说法正确的是( )
A.4 s时物体A运动方向发生改变
B.0~6 s内物体B的速度逐渐减小
C.0~5 s内两物体的平均速度大小相等
D.0~6 s内某时刻两物体的速度大小相等
D
命题点2 v-t图象的理解与应用
[例2] (2022·四川树德中学模拟预测)图甲为北京冬奥会冰壶比赛中的一个画面。比赛中,运动员用毛刷擦冰壶运动前方的冰面,使冰壶与冰面间的动摩擦因数减小,改变冰壶的运动距离。某运动员将冰壶沿冰面推出,冰壶做直线运动直到停止过程的v-t图象如图乙所示,则下列判断正确的是( )
A.0~t0时间内冰壶运动的位移大小为5v0t0
B.没擦冰面时冰壶运动的加速度大小是有擦冰面时的3倍
C.提早擦冰面而保持擦冰面时间不变,则冰壶滑行的总时间不变
D.提早擦冰面而保持擦冰面时间不变,则冰壶滑行的总位移不变
C
v-t图象问题的易错点
(1)错误理解交点的意义。两条v-t图象的交点不一定表示两质点相遇,两条v-t图象不相交,并不表示两质点位置不同。
(2)错误理解图线斜率的意义。v-t图象的斜率为正,质点不一定做加速运动;v-t图象的斜率为负,质点不一定做减速运动;速度与加速度方向相同时质点做加速运动,速度与加速度方向相反时质点做减速运动。
(3)v-t图象中图线拐点是加速度变化点,与横轴的交点为速度方向变化点。
[跟踪训练2] (2022·四川泸州期末)甲、乙两个物体由同一位置同时沿同一直线运动,运动的v-t图象如图所示,其中甲的图象为曲线,乙的图象为过原点的直线。根据图象,以下对两物体的运动判断正确的是( )
A.甲物体做曲线运动
B.两物体在t1时刻相遇
C.t2时刻甲在乙的前方位置
D.0~t2时间内两物体的平均速度相同
C
命题点3 a-t图象与a-x图象
[例3] (多选)一质点在0~6 s内竖直向上运动,