精品解析：安徽省马鞍山市花山区马鞍山市成功学校2022-2023学年七年级上学期期中生物试题

成功学校2022～2023学年度第一学期期中测试 初一年级生物试题卷 一、单项选择题（本大题共有30小题，每小题2分，共60分。每小题只有1个选项符合题意，请将所选选项的标号填写在括号中。） 1. 如果离开了其他生物，人类的生活是难以维持下去的。下列各项都是来自生物的是（　　） ①奶制品　②肉类　③蚕丝　④水泥　⑤毛皮　⑥木材 A. ①②④⑤⑥ B. ①②③④⑥ C. ①②③④⑤ D ①②③⑤⑥ 2. 2019年12月，在武汉发现的新型冠状病毒肺炎(英文简称NCP)的致病病毒为2019新型冠状病毒(2019-nCoV)，判断该新型冠状病毒属于生物的依据是（ ） A. 能使人患病 B. 个体微小 C. 能进行繁殖 D. 能进行运动 3. 关于生物特征下列说法正确的是（　　） A. “蜻蜓点水”体现的是生物能排出体内产生的废物 B. “螳螂捕蝉黄雀在后”体现的是生物对外界刺激做出反应 C. “朵朵葵花向太阳”体现的是生物的生活需要营养 D. “红豆生南国，春来发几枝”体现的是生长和发育现象 4. 观察与调查的一般步骤是（ ） ① 制定合理的方案 ②做好记录、积累资料 ③明确目的 、对象和范围 ④ 对资料进行整理和分析 A. ③①②④ B. ①②③④ C. ④①③② D. ①②④③ 5. 为了解某中学初中生近视状况，研究人员进行相关调查分析，下列叙述正确的是（   ） A. 从近视率最低的初一年级随机抽取1个班进行调查 B. 采用发放问卷的方法调查学生近视率，准确率最高 C. 为避免性别对近视率的干扰，只调查女同学近视率 D. 要如实的记录调查结果，并进行整理、分析和统计 6. 某生物兴趣小组在调查完校园植物后，将有关的生物分成了动物、植物和其他生物三类。他们所采用的分类依据是（　　） A. 寿命长短 B. 生物用途 C. 形态结构 D. 个体大小 7. 下表为某同学探究“温度对黄粉虫生活的影响”的实验设计，但还不够完善，下列对其修改正确的是 位置 黄粉虫 光照 温度 湿度 纸盒左半侧 20只 明亮 15℃ 适宜 纸盒右半侧 20只 阴暗 30℃ 适宜 A. 左右两侧黄粉虫的数量可以不同 B. 左右两侧都应保持30℃ C. 左右两侧都应保持在阴暗环境中 D. 左右两侧可以控制不同湿度 8. 同一品种的西瓜栽种在非生物因素相同的两地，产量相差很大，为了解其原因，有人进行了如下探究，你不认同的是（ ） A. 探究杂草对西瓜生长的影响 B. 探究害虫对西瓜生长的影响 C. 探究土壤酸碱度对西瓜生长的影响 D. 探究蜜蜂对西瓜生长的影响 9. 陶渊明的诗句“草盛豆苗稀”中所描绘的自然现象，体现了生物与生物之间的（ ） A. 寄生关系 B. 捕食关系 C. 合作关系 D. 竞争关系 10. 在大自然，生物在生存发展中不断适应环境。下列属于生物对环境的适应的是（　　） A. 森林可保持水土 B. 旗形树的树冠像一面旗帜 C. 千里之堤，溃于蚁穴 D. 蚯蚓疏松土壤 11. 在探究实验设计中，不能作为一组对照的选项是（　　） A. 通风和密闭 B. 明亮和阴暗 C. 20℃和5℃ D. 温度和湿度 12. 下列选项中，可以称为一个生态系统的是（　　） A. 秀山湖中所有的生物 B. 濮塘树林中所有的树 C. 滨江公园草地上的昆虫 D. 美丽的雨山湖 13. 下列农谚不能体现非生物因素对生物影响的是（　　） A. 麦怕清明霜，谷要秋来旱 B. 山上多种树，胜似修水库 C. 五月不热，稻谷不结 D. 花生缺雨不扎针，玉米遇旱穗难伸 14. 如图表示草原生态系统中的一条食物链，与它相关的叙述中正确的一项是（　　） A. 该食物链中草体内有毒物质含量最多 B. 阳光是生产者 C. 蚱蜢、螳螂和蜥蜴都是消费者 D. 箭头表示生物之间的进化关系 15. 下列关于生态系统的描述，正确的是（　　） A. 生态系统包括动物、植物和非生物部分 B. 生态系统中的物质和能量沿食物链和食物网流动的 C. 一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相同的 D. 一般情况下，生态系统中的生物种类越多，成分和结构越复杂，自动调节能力就越小 16. 荀子《劝学》中的名句“蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。描述了穴居在土壤中的蚯蚓的生活方式。蚯蚓主要以土壤中的枯枝败叶为食，能将枯枝败叶中的有机物分解为无机物供植物再利用。因此，在生态系统中，蚯蚓所属的成分是（　　） A. 生产者 B. 消费者 C. 分解者 D. 非生物部分 17. 若过度放牧，草场就会严重破坏，造成土地沙化，草场就很难恢复原样，这说明（　　） A. 草原上不能放牧 B. 生