3.2钢铁材料3-铸铁2（教案）-《机械基础》同步教学(高教社.第2版)

课 时 教 案 第五章（单元） 第54课时 日 期 年 月 日 课题 §3.2钢铁材料-铸铁2 课型 新授课 教学 目标 知识目标 掌握铸铁的性能 能力目标 培养学理解能力、记忆能力 德育目标 培养学生热爱自己的专业 重点 铸铁的特点、牌号 难点 铸铁的特点、牌号的记忆和默写 教学 方法 演示法，分析法，练习法 教学 媒体 多媒体 教 学 过 程 与 教 学 方 法 教学内容 教师活动 学生活动 《复习提问》 1、 钢铁材料按化学成分，分为哪三类？ 2、 碳素结构钢的牌号？ 3、 碳素工具钢的碳含量？ 《引入新课》 三、铸铁 ①性能：力学性能比灰铸铁和可锻铸铁更好，成本较低（接近HT），应用比较广泛 复习并巩固上节课的内容，给学生2分钟的时间进行回顾和复习，然后进行提问 让学生知道本节课要研究的问题。 板书 三、铸铁 复习 思考 回答 明确主题 教 学 过 程 与 教 学 方 法 教学内容 教师活动 学生活动 ①性能：强度和塑性比灰铸铁好，由此得名可锻铸铁。但是，可锻铸铁不可锻造 对照PPT图片进行分析 简单介绍 分析灰铸铁的用途 分析数字的含义 知道并巩固已有知识 了解其特点及应用场合 了解其特点 理解、记忆牌号的含义 教 学 过 程 与 教 学 方 法 教学内容 教师活动 学生活动 课堂练习： 整体分析铸铁的分类 分析两种用途 掌握高速钢的用途 积极思考 举手回答 小 结 常见的铸铁 作 业 习题P49一（1） -（3） 板 书 设 计 反 思 47 学科网（北京）股份有限公司 $$