4.1中国特色社会主义进入新时代-【议题式教学】2023-2024学年高中政治新课标优质原创课件（统编版必修1）

2023最新版本 必修1 《中国特色社会主义》 4.1 中国特色社会主义进入新时代 1 新时代十年伟大变革 议题设计 Contents 01 定位”新时代“ 点赞”新时代“ 02 ”变“与”不变“ 03 一以贯之坚持走自己的路 3 议题1： 定位“新时代” 点赞“新时代” 情境探究：结合材料，运用所学知识，请回答新时代的科学内涵，进入“新时代”意味着什么？ 5 01 新时代的科学内涵 6 （1）新时代是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代。 1.新时代的基本内涵 历史脉络 7 （2）是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代。 1.新时代的基本内涵 奋斗目标 8 （3）新时代是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代。 1.新时代的基本内涵 人民追求 9 （4）新时代是全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代。 1.新时代的基本内涵 民族复兴 10 （5）新时代是我国不断为人类作出更大贡献的时代。 1.新时代的基本内涵 世界意义 11 历史脉络 人民期待 国际地位 ①是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代； ⑤是我国不断为人类作出更大贡献的时代。 奋斗目标 历史使命 ②是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代； ③是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代； ④是全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代； 1.新时代的基本内涵 （1）历史意义: 意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。 2.新时代的“三个意味着”（意义） 13 （2）政治意义： 意味着科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜。 2.新时代的“三个意味着”（意义） 14 （3）世界意义: 意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。 2.新时代的“三个意味着”（意义） 15 2.进入新时代的意义 历史意义 政治意义 世界意义 ①意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景； ②意味着科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜； ③意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。 3.中国特色社会主义进入新时代的主要依据 改革开放以来我国社会的进步和发展，十八大以来党和国家事业发展取得了全方位、开创性的成就。 我国社会主要矛盾发生了历史性变化 02 新时代我国社会主要矛盾 18 议题2：“变”与“不变” 情境探究：文中提到的第二个“一百年目标”是什么?我国“一五”计划完成时社会的主要矛盾与当前社会主要矛盾分别是什么?我国的基本国情是否发生变化？ 1.我国社会的主要矛盾的变化 人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。 人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。 人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾 1956年 1981年 2017年 2.我国社会的主要矛盾变化的原因 人民日益增长的美好生活需要 不平衡不充分的发展 需求增加了 生产不平衡、不充分 2.我国社会的主要矛盾变化的原因 人民群众更多的期盼！ 民主 意识 公平 意识 法治 意识 参与 意识 监督 意识 维权 意识 更稳定的工作 更满意的收入 更可靠的社会保障 更丰富的精神文化生活 更优美的环境 更舒适的居住条件 【不平衡】 收入分配不平衡 经济与社会发展不平衡 经济与生态发展不平衡 实体经济和虚拟经济不平衡 区域发展不平衡 城乡发展不平衡 【不充分】 有效供给不充分 动力转换不充分 制度创新不充分 市场竞争不充分 效率发挥不充分 潜力释放不充分 议题2：“变”与“不变” 阅读材料，完成任务。 社会主义改造完成后，我国社会主要矛盾转化为人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。党的十一届三中全会作出实行改革开放的历史性决策，把工作重心转移到经济建设上来。四十年来，我国社会生产力有了历史性飞跃，人民对美好生活向往更加强烈，并呈现多样化多层次多方面的特点，我国发展不平衡不充分的问题更加凸显。综合分析各方面情况，党的十九大指出，中国特色社会主