第3章 机械波 章末小结与质量评价（课件PPT）-【新课程学案】新教材2023-2024学年高中物理选择性必修第一册（粤教版2019）

一、知识体系建构——理清物理观念 二、综合考法融会——强化科学思维 [典例]　(多选)关于图中的物理现象，描述正确的是 (　 ) A．甲图，水波由深水区传播至浅水区，波线方向改变，属于波的反射现象 B．乙图，水波穿过障碍物的小孔后，能传播至两侧区域，属于波的衍射现象 C．丙图，两列同频率的水波在空间叠加，部分区域振动加强，属于波的干涉现象 D．丁图，竹竿举起蜂鸣器快速转动，听到蜂鸣器频率发生变化，属于波的多普勒效应 波的特有现象的比较 [解析]　甲图水波从深水区传到浅水区改变传播方向的现象，是波的折射现象，故A错误；乙图，水波穿过障碍物的小孔后，能传播至两侧区域，属于波的衍射现象，故B正确；丙图，两列同频率的水波在空间叠加，部分区域振动加强，属于波的干涉现象，故C正确；丁图，竹竿举起蜂鸣器快速转动，听到蜂鸣器频率发生变化，属于波的多普勒效应，故D正确。 [答案]　BCD [融会贯通] 波特有现象的比较   发生条件 定义 现象 共同点 波的衍射 遇到较小的障碍物或小孔时 波可以绕过障碍物继续传播的现象 波能偏离直线而传到直线传播以外的空间 都是波特有的现象 波的干涉 两列频率相同的波在传播中相遇时 频率相同的两列波叠加，使某些区域的振动加强，某些区域的振动减弱，而且加强和减弱的区域相间分布的现象 振动强弱相间的区域、明暗相间的条纹或圆环 多普勒效应 当波源与观察者之间发生相对运动时 由于波源和观察者之间有相对运动，使观察者接收到的波的频率发生变化的现象 当波源与观察者相互接近时，观察者接收到的频率变大；当波源与观察者相互远离时，观察者接收到的频率变小 都是波特有的现象 续表 [对点训练] 1． (多选)在下列现象中，可以用多普勒效应解释的有 (　 ) A．雷雨天看到闪电后，稍过一会儿才能听到雷声 B．超声波被血管中的血流反射后，探测器接收到的超声波频率发生变化 C．观察者听到远去的列车发出的汽笛声，音调会变低 D．同一声源发出的声波，在空气和水中传播的速度不同 E．天文学上观察到双星(相距较近、均绕它们连线上某点做圆周运动的两颗恒星)光谱随时间的周期性变化 解析：雷雨天看到闪电后，稍过一会儿才能听到雷声，这是光的速度比声波的速度大引起的，A错误；超声波被血管中的血流反射后，探测器接收到的超声波频率发生变化，是由于血液发生流动，探测器与血液的观测点的距离发生变化引起的，可以用多普勒效应解释，B正确；观察者听到远去的列车发出的汽笛声，音调会变低，是由于列车与观察者的距离发生变化引起的，可以用多普勒效应解释，C正确；同一声源发出的声波，在空气和水中的传播速度不同，是声速与介质有关，不是多普勒效应，D错误；天文学上观察到双星光谱随时间的周期性变化是多普勒效应，E正确。 答案：BCE 答案： B [典例]　(多选)一列简谐横波，某时刻的波形图如图甲所示，从该时刻开始计时，质点M的振动图像如图乙所示，则 (　 ) A．波沿x轴正方向传播 B．波速是25 m/s C．经过Δt＝0.4 s，质点M通过的路程是4 m D．质点P比质点Q先回到平衡位置 机械波的图像与振动图像的综合 [答案]　BC [融会贯通] 1．由波的图像画振动图像或由振动图像画波的图像 (1)给出波的图像，已知波的传播方向时，可粗略画出任一点的振动图像(周期T未知)。如果能再给出波速便可准确画出任一质点的振动图像。 (2)给出振动图像和波的传播方向，便可画出任一时刻的波形图；或是给出两个质点的振动图像，加上两质点平衡位置的间距和波源方位，便可画出多种情况下的波形图。 2．求解波的图像与振动图像综合类问题的方法 (1)分清振动图像与波的图像。此问题最简单，只要看清横坐标即可，横坐标为x则为波的图像，横坐标为t则为振动图像。 (2)看清横、纵坐标的单位，尤其要注意单位前的数量级。 (3)找准波的图像对应的时刻。 (4)找准振动图像对应的质点。 [对点训练] 1．(多选)一列简谐横波沿x轴传播，图(a)为t＝1 s时的波的图像，N、P、Q为介质中x＝1 m、x＝2 m和x＝3 m处的三个质点，图(b)为某质点的振动图像，由图像可知，下列说法中正确的是 (　 ) A．该简谐横波一定沿x轴正方向传播 B．图(b)不可能是质点P的振动图像 C．t＝2 s时刻，质点P的速度一定最大，且一定沿y轴负方向 D．t＝3 s时刻，质点Q的加速度一定最大，且一定沿y轴负方向 答案：BC　 答案：AB　 波的多解问题 [融会贯通] 波动问题多解的原因 (1)传播方向的不确定性。 (2)某过程时间间隔对应周期个数的不确定性。 (3)沿传播方向某两点间距对应波长个数的不确定性。 答案：A　 2．如图所示，实线是某时刻的波形图线，虚线是0.2 s后的波形