精品解析：甘肃省陇南市礼县礼县第六中学2022-2023学年七年级上学期期中语文试题

2022—2023学年度第一学期阶段性学习效果评估 七年级语文 考生注意：本试卷满分为150分，考试时间为150分钟。所有试题均在答题卡上作答，否则无效。 一、积累与运用（30分） 1. 阅读下面的文字并完成题目。 双腿瘫痪后，我的脾气变得_________________。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就会悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边儿红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪以后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲儿！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说咱娘儿俩在一块儿好好儿活好好儿活 可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿______________地睡不了觉。 （1）将“千磨万击还坚劲”工整地写在下面的田字格中。 （2）上面语段中加点字的注音和横线处应填入的词语，全都正确的一项是（ ） A. 爆怒无常 侍弄（shì） 整宿（sù） 翻来复去 B. 暴怒无常 侍弄（shì） 整宿（xiǔ） 翻来覆去 C. 爆怒无常 侍弄（sì） 整宿（xiǔ） 翻来覆去 D. 暴怒无常 侍弄（sì） 整宿（sù） 翻来复去 （3）给语段中画线的句子加上标点符号，下列最恰当的一项是（ ） A. 忍住哭声说，“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……” B. 忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活。” C. 忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……” D. 忍住哭声说，“咱娘儿俩一块儿，好好儿活，好好儿活！” （4）下面各项书法作品中，与示例图片字体一致的一项是（ ） 示例 A. B. C. D. 2. 阅读下面的文字并完成题目。 那天下午，我默默地站在走廊上。从母亲的手势以及家人的来去匆忙中，我猜想一定有什么不寻常的事要发生。因此，我____________________地走到门口，站在台阶上等待着。 下午的阳光穿透遮满阳台的金银花叶子，照射到我仰着的脸上。我的手指搓捻着花叶，抚弄着那些为迎接南方春天而绽开的花朵。我不知道未来将有什么奇迹发生，当时的我，经过数个星期的愤怒、苦恼，已经____________________了。 朋友，你可曾在茫茫大雾中航行过，在雾中神情紧张地驾驶着一条大船，____________________地缓慢地向对岸驶去？你的心怦怦直跳，唯恐意外发生。在接受教育之前，我正像大雾中的航船，既没有指南针也没有探测仪，无从知道海港已经临近。我心里无声地呼喊着：“光明！光明！快给我光明！”恰恰在此时，爱的光明照在了我的身上。 （1）根据语段判断，横线处应填入词语最恰当的一项是（ ） A. 平静 疲倦不堪 小心谨慎 B. 安静 狼狈不堪 小心谨慎 C. 平静 狼狈不堪 小心翼翼 D. 安静 疲倦不堪 小心翼翼 （2）有一副对联，概括了海伦·凯勒与莎莉文老师的性格，请你根据下联内容补充上联。 上联：________________________________________ 下联：温柔体贴又耐心 3. 阅读下面的文字并完成题目。 培养“静能量”，________________________________________，于安静中汲取养分。当你烦躁不安、百无聊赖时，不妨静下来，想想自己想要什么，________________________________________；当你遭遇挫折、心灰意冷时，不妨静下来，想想自己做错了什么，失败了又如何；当你小有成就、志得意满时，不妨静下来，想想初衷是什么，得到的算什么。 培养“静能量”，当然不一定要去茶山等偏远的地方“修行”，只要心无旁骛，处处可以历练，“结庐在人境，而无车马喧”。培养“静能量”，也不是要搞得暮气沉沉，故作高深。_____________________________________，自然是朝气蓬勃的。不过，于艳阳天里多一缕清风，想必不无裨益。 （1）把下面的句子依次填入文段空白处，最恰当的一项是（ ） ①青年像初升的太阳 ②还要学会享受安静 ③适合做什么 A. ①②③ B. ②③① C. ③②① D. ③①② （2）根据语境补全对话。 小文：你知道“培养‘静能量’”“汲取养分”“一缕清风”，这三个短语的结构类型是什么吗？ 小逸：不太熟悉。 小文：