第6课《散步》导学案 2023—2024学年统编版语文七年级上册

2023-10-02
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普通

资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2016)七年级上册
年级 七年级
章节 6 散步/莫怀戚
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 37 KB
发布时间 2023-10-02
更新时间 2023-10-02
作者 李礡
品牌系列 -
审核时间 2023-10-02
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来源 学科网

内容正文:

赵县兴华学校导学案 七年级 语文 使用时间: 2023 年9月 日 主备人:范世欣 《散步》 【学习目标】 1.了解作家作品,概括文章内容,积累精彩语句。 2.理解并学习用以小见大的写作手法来表现中心的方法。 3.把握文章主旨,体会文中浓浓的亲情。 【重难点】 重点:理解并学习用以小见大的写作手法来表现中心的方法。 难点:把握文章主旨,体会文中浓浓的亲情。 知识链接 1.莫怀戚(1951—2014) ,重庆人,作家。他的作品很注意发掘生活中的情趣,颇富人情味。作品有系列小说集《大律师现实录》,小说《经典关系》《透支时代》《诗礼人家》等。其中《诗礼人家》曾获四川文学奖。 2.创作背景:本文写于1985年。作者写作本文时,他的父亲去世不久,照料父亲多年的母亲似乎一下子失掉了生活目标,身体状况变得很复杂。做医生的弟弟私下说,母亲处在丧偶综合征中,需谨慎度过,最不能缺的就是子女的陪伴,故有了一家祖孙三代散步的经历。 一、定向自学(5分钟) 1.给下列加线字词注音。 分歧( ) 霎时( ) 粼粼( ) 嫩芽( ) 拆散( ) 咕咕( ) 2.写出词语意思 分歧: 霎时: 粼粼: 各得其所: 3.划分文章层次。 4. 这篇文章向我们讲述了一个什么故事? 2、 合作研学(10分钟) 1.跳读课文,体会“我”、妻子、母亲、儿子四个人物形象,感受人物身上体现出来的人性美。 (1)请同学找出有关儿子的段落或语句,并进行品析。 (2) 请同学在文中找出有关母亲的段落或语句。 (3) 请同学在文中找出有关“我”的段落或语句。 (4) 请同学在文中找出有关妻子的段落或语句。 2. 齐读最后一段,品析下面的句子 (1) 我蹲下来 ,背起了我的母亲,妻子也蹲下来,背起了我们的儿子。 (2) ……但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。 3. 为什么说“我”背上的同她背上的加起来就是整个世界?

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